這會兒什麼譚青的想法，劉繼巖的想法，不重要。
在見到老師的態度之後，姜國棟的歡喜之情達到頂峰。
老師對姜國棟前所未有的客氣，把元宸都快誇成一朵花兒了。
等各科老師都忍不住湊上來誇誇元宸，客套完了，才說到打籃球。
“倒不是不支援孩子運動，孩子學習這麼好，將來肯定不會走體育特長生的路子。
要是每天固定時間都往外跑，總有對籃球膩歪的時候，到時候萬一身邊有人勾搭他往外跑，老師有多少雙眼睛也不能時時刻刻盯住他。
這麼好的成績，這麼優秀的孩子，要是不考上大學，就太可惜了呀！
元宸爸爸你說，我們老師的擔憂有沒有道理！”
老師就是老師，不僅要輸出自己的觀念，最後還要用反問表示強調的語氣，來讓對方當場贊同她的所有觀點。
姜國棟一點脾氣都沒有了，連連點頭，不點頭不行啊！
“是是是，回頭我就跟他說，要打球可以，但是練體育就算了，那太辛苦了。”
老師滿意了。
“就是的，我們老師都覺得，元宸體育課的時候可以適當放鬆一下，跟幾個朋友一起去打球，他的座位我都專門設計過的，前後左右，保證都是認真學習的孩子。
成績肯定比不過元宸，但是約著一起打球，問題不大。
體育老師那邊我也打過招呼了，上體育課的時候，小宸去打球，帶走幾個前後桌，問題都不大。”
反正只要有一個好苗子，那是全校老師校領導的心頭肉，誰也不知道，老師和領導能為這個學生做到什麼地步。
說出來超出學生想象。
姜國棟算是體會到了什麼叫全方位關愛，簡首受寵若驚。
老師還把元宸成績明細拿出來，幾乎沒什麼扣分的專案，每一科都是高分。
“這孩子是我教學生涯以來見到的唯一一個不偏科的孩子，一定要好好培養。”
比起遇到不聽話的壞孩子，這種天才更讓老師緊張惶恐，生怕一個不小心就把孩子耽誤了，那將是整個職業生涯的汙點，是自己一輩子的意難平。
姜國棟很快就被老師說服了，打算回去就跟孩子好好說道說道。
老師拿出的成績明細好啊，方便他拍照了。
而且並不耽誤他拍一下學校大榜。
當天姜國棟就沒離開過手機，一會兒看一眼一會兒看一眼。
微博上的點贊評論潮水一樣多，還有人質疑成績的真實性，姜國棟把對方罵了個狗血淋頭。
轉頭又跟朋友發簡訊炫耀，客戶也都知道了，碰到來買東西的客戶，姜國棟高興就給人家抹零，順帶炫耀一波。
那客戶還不變身誇誇小能手~
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