孫建強不信邪，強逼著元宸把初中己經熟背的課文再背誦一遍，那是原主的記憶，元宸只要不想去回憶，腦子裡就是一團漿糊，張冠李戴。
慶曆九年，暮春故郡……
真是會編，一張嘴，八個字就涵蓋了蘭亭集序，滕王閣序，岳陽樓記，還順便把孔凡麗跟孫建強氣得要死。
“你怎麼回事！”
孫建強怒火中燒。
元宸不知所措的看著孫建強發火。
兩口子不信邪，拽著元宸，一句一句的教學，不得不說當老師的是真有耐心，幾十年如一日的教一模一樣的內容，依舊孜孜不倦，這樣算起來，老師的確不容易。
對比起來，這兩口子的極端性子簡首就是在給教師行業抹黑。
元宸不管這些，就陪著這兩口子熬，過了十一點，元宸就開始打瞌睡。
孫建強這一晚上的教學成果幾乎為零。
不對，應該說教學成果為負數，本來在他的認知裡，兒子高中知識不說提前學了多少，起碼初中知識點在他來說應該不在話下的。
現在連初中知識都倒掛，不是負數是什麼？
孫建強接受不了這樣的兒子，見他單手撐著腦袋打瞌睡，氣不打一處來，抬手推掉支撐著腦袋的手臂。
元宸被嚇一跳，然後就開始拼命地咳嗽，緊接著就是腦袋疼，孫建強還在生氣。
“別跟我裝死，我就不信了，這麼簡單的東西，你原先可是都會的……”
孫建強話沒說完，元宸一口鮮血噴在書桌上，那些沒有背誦出來的知識點，課文，公式，統統看不見了。
孫建強跟孔凡麗對視一眼，都從彼此目光中看到茫然。
什麼情況？
學習學累了就會吐血？
難道這也能裝？
要一首這樣下去，這輩子豈不是完蛋了？
元宸被兩口子緊急送往醫院，醫生檢查一遍，看不出什麼問題，再聽說元宸吐血之前的各種表現之後，推薦他們把元宸帶去學習困難門診去看。
沒錯了，在內卷大省蘇省各大兒童醫院，都有學習困難診室。
醫生讓孫建強帶元宸去看這樣的診室，不是為了治療元宸學習問題，而是想發現元宸受傷之後身上更多的損傷，好給病人家屬一個交代。
孫建強跟孔凡麗帶著元宸跑醫院，路上又忍不住嘮叨。
什麼為了孩子的學習，全家人的正常工作生活都被按下暫停鍵，他們奔波多辛苦煎熬之類。
元宸統統當耳邊風，不折騰他們，他們就要折騰元宸，在這種大前提之下，那必然要往死裡折騰他們。
死道友不死貧道，誰還不是個寶寶呢！
。論結出得終最，查檢項十五西了做，室診難困習學在
。搐會還候時的張度高，多，礙障讀閱，中集難很力意注，病種這了得，DHDA有宸元
。搐改，吐不次下，的好，著聽邊旁在朵耳著豎宸元
