鐵錘不太懂：“那你學的咋樣了？”
她記得自己的小同桌學習不錯來著。
“還好，我爭取這學期期末考試拿兩個一百分。”
老師走進來，同學們立馬安靜下來。
“老師好！”
“同學們好，請坐。我們開啟課本第一頁…”
李蓉還在摸索什麼樣的講課方式，孩子們更容易理解接納。
她也請教過很多有經驗的老師，努力讓孩子們上課體驗更好，學到更多知識。
下課的時候，李蓉特地把鐵錘叫出來。
“李老師，咋了？”
李蓉笑著說：“下午讓你家長來一趟學校。”
鐵錘看老師的表情，不像是啥壞事。
難不成自己表現太好，特地把家長叫來誇自己？
“老師我知道啦！”
李蓉有點不懂，為什麼有人被叫家長還那麼興奮。
雖然不理解，但尊重。
“你記得哈，沒事玩去吧。”
“好，老師再見！”
鐵錘回教室和兩個妹妹還有同桌一起去上茅房。
張曉麗和林恬聽到鐵錘說要叫家長，都覺得不是啥好事。
只有沈珍珠這個鐵錘腦還在誇誇，把鐵錘誇得找不著北了。
最後一節數學課上完，小孩子蹦蹦跳跳跑出校門，回家。
林家今日午飯是手擀麵。
“爹，奶奶，老師讓你們下午去學校。”
劉翠花立馬拒絕：“你爹去就成。”
林上進想到寒假作業，但老師不會上綱上線吧？
他以前上學的時候，寒假作業都是走個形式來著。
“成，下午我和你一起去學校。”
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