“算能把門外動靜寫進去的人。”
“別寫判斷，只寫原文。”
“你現在還不需要懂完。”
王浩點頭。
他忽然明白，自己不是被抬成了萬能許可權。
而是被壓進了更重的位置。
能見證。
也就意味著，不能亂寫。
不能搶答。
更不能把自己寫成答案。
顧清寒在訓練區邊緣把那塊假記錄板遞給身邊人。
“再換一次路線。”
“第七區如果盯的是記錄端，就讓他們先看花眼。”
普通成員不知道這句話背後的重量。
他們只知道今天的訓練格外密。
可王浩知道，這些空白板，抄錄員，搬運線，都是在替他分攤壓力。
不是把他抬高。
是把他周圍的視線切開。
林雅把見證鏈樣本區又往裡封了一層。
“有樣本，不等於有答案。”
“你記住這點。”
王浩用力點頭。
他低頭把臨時見證樣本那行字寫了兩遍。
一遍給自己看。
一遍給系統看。
他想把手穩住。
也想把腦子穩住。
因為接下來真正危險的，不是被看見。
。答回統系替代他讓想人有始開，後以見看被是
。下一了閃短短又部底最列作工，時這在就
】失缺仍端起發【
。去落上子架排一那面介錄記群社舊往目，字個四那著盯鋒閻
。本樣了有端證見
。起發格資有誰找該就，步一下那
。事件一到覺察就浩王，下落裡心在剛話句這
。細很得變始開，迫的著盯被種那本原裡室案檔
。著拉輕輕遠從人被，線一像到細
。了到覺察也快很雅林
。寸半了挪左往又板測觀反塊那口門把手抬
”。置位的你找著試在區七第“
”。個三是該應，的到看在現們他但“
。看頭抬浩王
”？個三“
”。者運搬，端錄記假，你“
”。本樣證見的正真是才個一哪，猜先要們他“
。緒麼什沒像得靜平目，頭回邊那區練訓從寒清顧
”。層一錯多就，次一錯猜“
”。去進繞先睛眼的己自把會就們他，了多錯“
。話的似類過說也鋒閻，裡章幾前起想然忽，著聽浩王
。撞面對跟接直是不
。錯看會學先面對讓是而
。務任的了落漸漸，安不點那裡心他
。寫
。寫續繼
。去進寫都文原的認承統系被個一每把
。字落都靜次一每的外門把
。口門在站手著空於至不也，上盯被的真己自怕哪，來一樣這
。錄補續繼頭低浩王
。本樣證見時臨端錄記
。驗校待鏈證見銷核庫倉舊
。離隔擾干端測觀
。裡紙進釘一一，子釘像字些這
。裡子腦他了進釘也
。看著站是不，證見謂所，到覺地觀直很次一第他
。住抗，西東的見看把要是
。對記且並
