語科目”以及數學科目，而剩下的就是“基礎冥想”、“法術理論”和“元素理論”三門課程。
當然，這三門課程全都是入門層次的教學，即便把教材翻爛了也只能對這些東西有個基礎性的瞭解，除了一些基礎性的冥想用於精神力的增強，沒有任何掌握超凡力量的途徑以及物質基礎。
因為真正的掌握超凡力量的知識和途徑，只有在超凡學院才能獲取。
至於那些物理、化學、政*、歷史、生物這些課程…從超凡的角度來看其實是沒有必要的，但是這些課程依舊有，但是卻沒有正式的考試，因為這些東西都是用於塑造一個人的認知，可以不講真相，但是不能沒有。
而高考的的流程之中，還包括一個人的精神親和以及靈視覺醒等等專案。
比如想要進入超凡學院，靈視就必須在填寫志願之前覺醒。
而想要夠到更好層次的超凡學院，精神親和也會給學員自身的評分增色不少，當然，親和更主要的還是學員自身道路的選擇，但並不是決定性因素，大家都是普通人，就算是有天才，也不會有太大差別，所以很多超凡學院並不會看精神親和，比如…魔女學院。
第653章 “智慧賦予”技藝的完善
“期末考了麼…原來如此。”
在臨近期末的那一個月，我也從分身那裡得知了這件事。
在決定完善智慧賦予這個技藝之後，到現在…這已經又半個學期要過去了。
我並沒有一直停留在空間裂痕那裡，而是繼續遊走在整個拓展界，不過之後的路途就大部分與我的分身的行跡有些交集了。
不過這並不能妨礙我本身的遊歷。
其實原本我還想著這個學期在路途之上研究逆向召喚術、結晶術以及法術書架法術書的，但是最終卻因為靈感與啟示的原因耗費了太多時間，也就勉強看完了那些符文學，而剩下的全都交給了大智慧啟迪術及其兩個衍生技藝之上了。
靈魂描繪
智慧賦予
當然，重點是下面那個智慧賦予。
我依靠之後的時間將大智慧啟迪術完成了第一道序列衍生法術——大智慧編織之種。
畢竟大智慧啟迪術現在正確的叫法是大智慧啟迪之樹，在我靈魂覺醒獲得靈魂賜福的那一刻，我就已經對這個大法術書做出了改變。
而至此，我也終於踏出了這個大法術書序列衍生的第一步。
而這個序列衍生的法術效果，是服務於“智慧賦予”這份技藝的。
對，序列衍生法術服務於衍生技藝，感覺有些倒反天罡，但是這就是獨屬於我的一種特殊思路。
這段時間我不斷的主動去接觸那些變異獸，不管是愚笨的，沒有主觀認知的，聰明的，有靈性的，甚至被我有大智慧啟迪術啟發過的，我都有嘗試。
利用我所掌握的法術、技藝來獲悉智慧種子這一概念的形成。
去尋找那深藏於魂質之中的智慧。
當然，我深知處於不同狀態的智慧所表達的“形態”一樣不同，甚至包括我自己都沒有放過，畢竟我自己是我唯一可以接觸到的靈魂為土壤的智慧生命。
魂質同樣可以承載著智慧，憑藉著對魂質之中智慧種子的發覺，智慧賦予這項技藝也進入了全新的領域。
隨後的我開始致力於收集各種形態的智慧種子。
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