而這一份廢案的內容最終呈現出來的效果則是……“大虛空投影術”。
毫無疑問，這個方案被否決了，但是我卻覺得很有意思。
“小涵，你這是什麼意思？”
紀娘看到我忽然拿出這一份廢案，這是不久之前她親手傳給我的那些廢案案例之中的一個，特殊的地方在於這是紀娘她自己提出的構思。
現在再換一個角度與身份來看，這個方案看起來確實有些…幼稚。
“我覺得這個很不錯哦～”
“你玩真的？”
“因為這是我在一眾廢案之中唯一看到的一個，不偏向於大虛空傳送術，只以【超凡知識】固有分析特性進行設計與大膽構思的方案。”我給出了我的理由。
畢竟我曾經也誕生過“我自己的力量，我想要讓它是什麼樣，它就應該要如何”這種想法。
但是這種想法的誕生前提是我要有對應而匹配的能力。
就好比我同樣也是如此要求大知識之樹的，但是我之前從不讓大知識之樹衍生直接戰鬥的能力。
即便是光環與萬法書架這兩個衍生，那也並非是直接戰鬥的技藝，並且還是在有了足夠支撐我“胡鬧”的能力、技藝、見識與靈感之後才誕生的。
“總之我很看好這個哦～”
“但是它很不完善，並且也不適合現在。”紀娘搖著頭否定了我的想法。
“不完善是因為沒有魔女去完善它，沒有什麼法術書是從一開始就完美的，躊躇於眼前的困難，不如從一開始就動起來。”我開口說道：“學術魔女可不在乎一份契合的知識是否契合當下的情況，紀娘老師～你的小組團隊之中有不少非純粹的學術魔女在左右你們的思路啊～”
“我明白…但是如果你最終就把這個拿出手，肯定有很多魔女不同意的啊。”
“同意？為什麼要她們同意？這份【超凡知識】是她們的嗎？她們如果想要研究【超凡知識】，我隨便組建幾個研究小組給她們，反正我在剿滅巫師學院的時候，收穫了很多，主世界離開了虛空傳送技藝就發展不了了嗎？”
“……”
紀娘老師有些驚訝的看著我，最終才緩過來開口：“小涵你這語氣，很激進啊，換一個角度，她們其實也是在為主世界著想。”
“沒有能力的魔女，單純的為主世界著想，卻沒有能力改變，只不過是不肯前進的頑固罷了。”
“你這是真的敢說啊…”
“我並不是敢說，只是實事求是，我的意思很明顯，她們還沒有阻擋我實現想法的能力。”
“……”
紀娘老師再次沉默，面對這樣的局面，即便是紀娘也不好說什麼，一邊是資深學術魔女，一邊是天驕魁首，魔女之間的理念不合，大打出手的情況屬於常事。
她就這樣看著我，似乎在好奇的詢問我是否有什麼方法可以解決這個問題。
而我則目光盯著大知識之樹呈現出來的資料。
之前最初的時候我讓紀娘老師帶我去看看【超凡知識】的核心區域，之後又獲取了相關的研究資料。
同樣也和不少小組之中的魔女探討過很多問題，不然現在我也不會與她們現在產生了分歧。
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