“很好，沒有異議。”我平靜的開口說道。
雖然這其中很大一部分有著異議，但是他們此刻也不太敢說，更何況這裡匯聚的魔女也有些多。
畢竟退一萬步，這裡依舊是魔女的主場。
“很多魔女或許對自身這種成為魔女的那一刻就存在的天賦瞭解不多，甚至都不知道這種天賦要如何開發，如何利用。”
“這都沒關係，畢竟天賦這種東西本就是如同本能一般天生就會的能力，想要解構它，掌握它，就很需要找到對應的方法。”
“來點題外話，主世界魔女學院掌握著一種技藝，在小魔女階段就可以架構非凡層次自生魔力天賦，這種天賦並非自然誕生的，而是透過特殊方式從零開始架構的，這也就意味著學會這種技藝，就有資格去理解這種天賦的構成與原理。”
“任何天賦都有解構它的方法，只是方式不一樣而已，但是不管是什麼樣的天賦，都有一種通解，那便是完人覺醒魔女課題的核心天賦——完人覺醒，或者下位替代天賦‘感知覺醒’。”
說到此，我也開始了此次最為重要的一個階段：
“那麼現在，我們來進行一場實踐，用我的自生魔力天賦來進行一場演示，而演示的方法，同樣也是心境外顯與外顯共鳴，無法接受與我心境共鳴的，可以選擇性觀看，願意深入理解的可以嘗試與我共鳴。”
我用心境領域，籠罩了整個會場，就好像剛才展示地脈反衍世界那樣。
這一場學術授課，可不僅僅是授課那麼簡單，同樣也是我這個生命分身晉升界主的一場展示，沒有什麼比在演示之中，晉升界主要更震撼人心的操作了。
至於說這個過程之中，是否有誰不希望看到我成功…我想，這肯定是有的，但是我想更多的學者、強者希望我成功，畢竟只要我成功了，那麼這一條道路就是對的！
這比任何理論上的證明要更有效果！
“現在，我們來看看，在完人覺醒天賦的感官共鳴之下，自生魔力天賦的構成是什麼。”
“有魔女說這是魔女的血脈稟賦，有魔女說這是種族的天賦賜福，但是說到底…天賦的本質架構在靈魂本質之上，然後靈魂本質在軀殼之上對映靈魂天賦，形成軀體天賦，所以…天賦的解讀有兩種角度，從靈魂本質上解讀的靈魂天賦，從而影響軀體天賦，另外一個就是軀體的稟賦，從而影響靈魂本質，兩者都是可逆的，也都是有著研究依據的。”
我的一番話說出來，或許在我看來這不算什麼，但是卻在特定的學術群體之中引起軒然大波。
畢竟天賦起源秉持著量大理念，魂質對映軀體，和軀體塑造魂質。
兩大派系和一些其他理念相互爭鬥，已經形成了學術派系之爭。
並不是說他們看不明白，但是有些學術的發展，同樣也會受到其他的影響，權威、影響力，學術霸權，依託於理念之爭的利益鏈等等。
對此，我並不關心。
不過他們要是將這種理念帶入到這裡來，我絕對會反手把他們給轟出去。
把簡單的東西變複雜，這絕對是給學術研究添堵的行為！
“很好，現在你們看到了，不同於地脈對世界的定義，在心境這種手段之下，自生魔力天賦也是可以被定義的世界，在外顯與內求之中，達成對立與統一的結果。”
“用自生魔力這種基礎構成的世界，反向在心境內求之中，衍化出基於心境的魔力世界。”
“你們看~自生魔力天賦依舊是天賦，而它依舊在心境外顯之中從未誕生魔力的基礎，而在心境內求之中，它被定義為世界，構成世界的要素，在心境之中逐漸成型，而這便是反衍世界。”
“我有控制這個過程在緩慢進行，希望你們可以看得明白，感知得仔細。”
“重要的事情，也就是你們需要在意的重點，從始至終都是反衍世界的形成，而這便是模擬界主強者構成世界框架的過程。”
“在這個過程之中，沒有匹敵一整個世界的力量參與其中，僅僅依靠心境，完成了基於心境領域的世界衍化。”
”？大多有又升提的量力對？用作麼什來帶以可？麼什是義意的界世衍反種這，了問人有要就這麼那“
”。式模控把的量力對者強主界握掌就，次層境聖在你讓是就義意的它，們你訴告的確明以可我“
”。驗經的控掌量力對次層主界累積下況的夠不件條主界升晉在你讓是就用作的它“
”。升提質本命生自帶，華昇量力的主界升晉是便的擬模這為因，次層命生升拔，間時短在是便升提的來帶一唯它，效失會都段手大強的式模量力本原於託依些一至甚，零為乎幾……升提的來帶它而“
”。義意的做去麼這白明該應也樣同，夫莽的量力在焦聚線視把歡喜是不都該應，裡這在坐夠能們你想我“
。聲嗤的屑不了出發此對者強些一，果結個一的樣這於對，人有所上之場會過掃線視的我
？用麼什有了會學這，降下力實自讓會還至甚，力實升提能不
。想去樣這們他怪能不並這
。本的存生以賴乎幾，切一段階現們他繫維是更，基的在存們他是量力，者行修的下態狀想理在活生是非並們他竟畢
。的下放能都誰是不並，量力的中手的己自在抓是但，懂都誰理道的單簡個這，限上論理破突，基自實夯，價代為退倒力實以
。者強的曲扭堆大一出生催會然必麼那，求要所有境心對不系凡超
……殺嗜、妒好嫉擅、曲扭態心是次其，者強的壞崩度極慾有佔是便的見常最
。的見常最是都等等叛背友盟被，計算人敵被，應反鎖連的料預可不起引會都，降下點一有凡但，上向有只量力的們他，下不放與迷的量力對是都，本其追
”！界世的正真構，圖藍為界世衍反以何如又，升提何如要，量力的界世衍反於基，番一示展們你給來我來下接麼那，畢完示演構的界世衍反力魔，好很“
”。料材份一了備準己自給也我，課授的次此了為而，有生中無到不做都誰是管不竟畢，源資的量大費耗然必，大龐的量界世，知周所眾“
。下撒落角個一每的場會著朝，輝的神著發散它，來出拖我被中之間空的殊特從，息氣聖神著發散西東列系一，手招一我，後之完說我在
！產的明神位一是這
