再說回張逢成。
他喜氣洋洋地接過念兒的紙箋，瞅見皇帝正因政務不悅，適時地將紙箋獻了上去：“陛下，今日慎妃娘娘傳書一封。”
皇帝面無表情地接過，展開紙箋，看見了念兒的詩作。
他皺緊了眉頭。
而後，他將紙箋鋪開，執起硃筆，在詩上圈點起來。
圈過仍覺不足，他又在空白處寫了批註。
擱下筆，皇帝將紙箋疊好，叫來張逢成。
“把它還給慎妃，叫她去將《詩》背下來。”他吩咐道。
“罷了，朕自去吧。”
他嘆了口氣，又改了主意。
這作的是什麼詩？且不談詩中內容，明明作的是律詩，卻連格律都有不對的。
說得粗鄙些，那就是狗屁不通。
念兒宮中一屋子的書，當真是不知道讀到哪裡去了。
思及此處，他反而有些想發笑。
皇帝今日十分忙碌，一直到夜晚，才終於得了空閒。
他還未換下朝服，便向靈萃宮去了。
“你且看看。”他端坐在桌案前，將紙箋還回給念兒。
念兒見他來，原是很歡喜的。
效仿慧妃寫詩是有用的。這讓她有種飄飄然入雲端，不甚真實的感覺。
但當她接過他遞來的紙箋，入眼卻是滿紙的紅色。
再定睛一看，全是他的硃批，仔細地揪出了她詩句中的各種錯漏。
她漲紅了臉。
無意識地將紙箋疊成小塊，攥在手心裡。
她不敢再看第二遍。
太丟人了。
皇帝卻不許她逃避。
他拉過她的手，扳開她的手指，拿出紙箋，展平，指著勾畫之處叫她看，一字一句地為她講評。
“平仄對不上，作絕句便好，為何強作律詩？”
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