6
與此同時，我已經到達國外開啟了嶄新的生活。
我認真讀書，規整心態。
慢慢被時間撫平了所有委屈和傷疤。
也不會再為不值得的人內耗。
新學期開學。
學院組織跨專業小組實訓。
我和同組學長沈聿分到一隊。
初次打交道，我只覺得他待人謙和，做事沉穩。
真正讓我記住他的，是一次突發的課堂意外。
實訓彙報當天，我提前做好的完整課件。
被同組一名同學惡意刪除大半。
“插班生還想出風頭？我今天就好好給你一個教訓。”
臨近上臺，我才發現頁面空白大半，內容殘缺不全。
全班同學目光聚焦過來。
老師也皺了皺眉，“你到底有沒有好好準備？”
我瞬間手足無措。
被窘迫和難堪的情緒深深淹沒。
周圍有人小聲嘲諷，等著看我當眾出醜。
“讓她平常一副清高的樣子，現在沒人幫她了吧？”
“肯定就是沒準備，老師最嚴格了，等著掛科吧。”
就在我慌亂無措的時候。
沈聿默默起身，走到我身邊，
低聲安撫我。
“別慌，我有備份。”
原來前一晚小組彙總檔案，他習慣性留存了完整原始檔。
他從容接上彙報流程。
條理清晰的替我講完後，順勢幫我澄清了，“老師，薛同學一向認真，真的準備了很久。”
”。會機個一給該應您想我“
。去散掌鼓人有所，後束結報彙
。言不口閉學同的壞破搞意故名那
。激是滿裡心，謝道他跟主我後事
。笑一淡淡是只聿沈
”。氣客用不，底兜相互該就本，作合組小“
”？不了掛組小們我著看能真還我道難，了說再“
。說麼這雖話
。我顧照外格他，後之那從但
