不到兩個小時就已經完成了整整五頁稿紙。
寫完最後一句話後。
李默文拿起來簡單的翻看了一下內容。
「思想的解放，是社會變革的先導；理論的自覺，是事業前行的根基。」
首句定調。
將文章核心緊扣《實踐是檢驗真理的唯一標準》這一篇文章的主旨。
隨後就是一系列對涉及到理論研究進行實踐的舉例說明。
最後以「廣大理論工作者堅守實事求是。恪守科學準則。勇擔創新使命……」進行結尾。
內容並不複雜，文采也一般。
但卻用最直白的話，站在社科研究的角度完成了對『實事求是』的響應。
側面映襯出了光明日報的那篇文章的正確性。
等李默文將整篇稿子全部都寫完後，整個圖書館已經坐滿了人。
他看了一眼圖書館的時鐘。
發現已經十點出頭了。
他匆匆起身，將稿紙放入了隨身的帆布包裡面。
然後就去了一趟郵局。
將稿子寄了出去。
為了儘快能夠發表，他選擇了人民日報作為投稿目標。
在郵局填寫郵件的時候。
還被詢問了幾句。
李默文打了個哈哈，應付了過去。
在這個風氣漸漸開放的時代，作家是文化人的代表，逐漸受到一些人的尊敬。
一些關於寫作的政策限制，也在思想開放的過程，一點點的解開。
並在1977年就開始出版管理總局就開始試行《關於試行新聞出版稿酬及補貼辦法的通知》，重啟稿費，引起了一陣寫作風潮。
處理好投稿之後。
李默文順路乘坐公交車，趕往了石景山老家，去解決團員資料補全的問題。
前身就讀的高中叫做蘋果園中學，屬於是區重點中學，簡稱蘋中。
位於古城邊上。
。讀就邊這在都數多大生學中高的院屬家鋼首。角八。城古
。稿腹個了打西東的寫要來下接為也底心時同，飯早了決解上車公在文默李，間時的時小個兩約大了費花車公坐乘
。靜平陣一心，方地的悉個這到回次再
。去向方衕衚裡家往有沒他，車下站公山景石從
。去而路南園果蘋著奔接直是而
。點地了達抵就，鐘分來十約大了走
。學中園果蘋市JB：牌木長豎字黑底白塊一嵌垛門側右，垛門方大扇兩砌磚紅
。師老課代的校學弟子鋼首了上考，業畢後年兩，生學一高屆一第的校覆年1791是文默李
。業畢中初剛剛軍默李四老時當
。作工到找有沒也，中高上考有沒
。了隊鄉下去四老替代便他，後之
。間時的年六近了去過經已就晃一
。現浮次再不憶記的中之海腦，方地的悉個這著看次再
。惚恍神不他
。憶記的世前了復恢是還，越穿是竟究清不分
。天昨在如宛，容面的學同個一每起想夠能還至甚，生如栩栩憶記的學求些那
。程過字簽的同合個一每到細夠能至甚，起想鬆輕能也憶記文默李的世後於關但
」？誰找你「
。憶回的文默李了打，起響邊耳在音聲的獷個一
。他著看的惕警臉一，來過了走邊那室達傳校學從爺大的白花髮頭，紀年了上個一見只
」。事點有師老金校學找來過，生業畢的中蘋是我！好你，爺大「
。意來了出說，神過回文默李
。任主班的年當他是師老金
