簡單說，就是試圖用“普通”的訓練強度和方法，去達成“超凡”的訓練效果。
這在他看來，多少有些理想化。
蘇銘的語氣依然平靜，但每個字都像釘子一樣楔進空氣裡：
“教材中列出的每一個訓練標準，都有其戰術依據和可實現性。”
“前人能達到，理論上後人經過科學訓練也應該能達到。”
“如果達不到，首先應該反思訓練方法是否得當、個人基礎是否紮實。”
“而不是質疑標準本身是否合理。”
他的意思再明白不過：我編的教材沒問題，你覺得有問題，那是你水平不夠，練得不到家。
這並非蘇銘盲目狂妄。
在徹底掌握《步兵戰術大全》以及此前兌換的各類專精技能後，他對單兵訓練體系有了超越當前時代的系統性認知。
訓練絕非照本宣科，它是一門需要智慧、需要因地制宜、需要不斷突破認知邊界的科學。
死板執行大綱而不知變通，本身就是無能的表現。
“列兵，你說得這麼輕鬆，頭頭是道。”程輝冷笑一聲，話鋒陡然轉向，“紙上談兵誰都會。要不……咱們真刀真槍比一場？就比狙擊。”
他倒要看看，這個把理論說得天花亂墜的列兵，手上到底有沒有真功夫。
格鬥厲害不代表狙擊也厲害，那是完全不同的兩個領域。
“可以。”蘇銘幾乎沒有猶豫，淡然點頭，“我沒有任何意見。”
與其在這裡陷入無休止的爭論，不如用最直接的方式解決問題。
實力，永遠是軍中最硬通的“語言”。
兩人三言兩語就敲定了比試，這讓雷振邦和王少強都有些意外，但轉念一想，這或許是最好的解決方式。
“兩位首長，您看……”
袁飛看向雷振邦和王少強，徵詢意見。
事情發展到這一步，再多口頭爭論已無意義。
一場實打實的比試，能直觀地檢驗很多東西。
說實話，袁飛自己也很好奇蘇銘的狙擊水平到底如何。
一個能編寫出專業狙擊教材的人，應該也會狙擊，而不是單純的紙上談兵。
但如果他真是紙上談兵……
那這份教材的可靠性就要大打折扣了。
一碼歸一碼，格鬥的勝利無法為狙擊專業背書。
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