第156章 2.5秒？那是對普通狙擊手的
一己之力，將邊防五團三十名精銳狙擊手“斬盡殺絕”後，蘇銘才不緊不慢地從隱蔽處現身。
邊防五團的眾人看到教官出現，還沒來得及從被單方面碾壓的沮喪和震驚中恢復，更沒機會抱怨或提問，迎接他們的就是一頓劈頭蓋臉、毫不留情的訓斥。
“看看你們剛才的表現！”
“你們的戰場意識被狗吃了嗎？”
“為什麼非要等到我開槍，暴露了位置，你們才像受驚的兔子一樣亂竄？”
“如果這是真正的戰場，在我扣動扳機的那一瞬間，你們就已經是屍體了！連反應的機會都不會有！”
蘇銘的聲音不高，卻像冰冷的鞭子抽打在每個人心上。
他走到場地中央，目光如炬，掃過每一張或羞愧、或不服、或茫然的臉：
“第二階段戰術狙擊手培訓的第一課，就是刻進骨子裡的戰場意識！”
“身為狙擊手，從踏入任何一個陌生環境開始，你的大腦就必須像最高速運轉的計算機。”
“觀察地形，分析可能的狙擊點，判斷危險方向，規劃撤退路線，設想遭遇伏擊後的反擊策略.......”
“所有這些，都應該是一種本能！而不是等著敵人用槍聲來提醒你！”
“你們以為上次培訓結束，學了點皮毛，就能應付一切了？差得遠！”
蘇銘毫不客氣地戳破他們剛剛因重逢而升起的些許自滿：
“記住，戰場上，敵人不會給你準備時間，更不會跟你講公平。”
面對蘇銘的訓斥，五團眾人低著頭，沒人敢吭聲。
他們太瞭解這位年輕教官的脾性了。
虛心接受，或許還有救。
敢頂嘴狡辯，接下來絕對有“好果子”吃。
那滋味比被標記彈打中難受十倍。
“報告教官，我有一個問題！”隊伍裡，餘樂猶豫了一下，還是鼓起勇氣喊了報告。
“講。”蘇銘看向他。
餘樂指了指自己胸口殘留的彩色印記，臉上寫滿了困惑和不甘：
“剛才我發現被狙擊後，立刻想到您教過的‘2.5秒突破法’。”
“我和吳宇想配合嘗試反擊，抓住您射擊的間隙。”
“可為什麼.......一點用都沒有？”
“我們剛有動作就被‘擊斃’了。”
。悶鬱陣一就樂餘，個這到說
。果習學下一示展，手一前面銘蘇在想，了來會機得覺而反，慌有沒但非他，時鎖封擊狙陷現發
.......難危于友隊救拯，手擊狙殺反，鎖封破突技絕的授親教用利，合配契默宇吳與他，中象想
！了炸帥直簡面畫那
。滅破間瞬想幻，槍一了捱就口，去出邁沒還腳他，是實現可
：案答出給地淡平氣語，眼一他了看銘蘇
”。話廢“
”。窗視應反秒5.2的要需均平，發擊到準瞄從手擊狙通普是的們你教我“
”。秒5.2要需也己自我過說沒又“
”.......“
。息嘆的奈無聲一作化終最，張了張，言無口啞間瞬樂餘
！了意大是真！了意大
？破突找上人本教在想偏偏，好不驗試上誰在
！啊找，辱其取自是粹純這
”。格合算還應反，巧技的過學用運到想刻立下況種那在能，過不“
：水冷盆一上潑又即隨，定肯的強勉點了給，轉一鋒話銘蘇
”。憶記形到練，練練多再們你議建“
”。會機的正修誤失次多有許或手擊狙的個一，上場戰，住記“
”。有沒都格資的誤失次一連你，方一的擊狙被為作但“
”。亡死著味意就，誤失“
。後育教想思兼”紅門開“的刻深個了來人眾團五給
。命待域區結集的好定劃先事往前們他讓手揮銘蘇
。始開剛剛才”戲好“
