第232章 考核剛開始就結束了？
距離巷戰模擬城市核心區域約兩千三百米外的一處預設陣地。
座標點已精確標定，四輛59式坦克以一字陣型橫向展開，彼此間隔約三十米。
這個距離，遠遠超出了坦克在常規城市戰中應有的交戰範圍。
然而，這裡進行的並非常規作業。
坦克車組成員們，此刻正揮動著工兵鍬，在堅硬的地面上奮力挖掘。
“動作再快點！深度還不夠！”
“這裡的土質有點松，再挖深十公分！”
“對，現在這個深度差不多了！把底部的土夯實，防止塌陷！”
“坦克準備入位！注意，對準溝槽中心線，慢慢開進去，來回碾壓兩遍，把基礎壓實！”
擔任坦克兵的學員們滿頭大汗，卻幹得異常起勁。
他們挖掘的並非散兵坑，而是四條量身定製的、寬度與坦克車體幾乎等寬的淺溝。
溝的縱深經過精心計算，並非從頭到尾一樣深，而是呈現一定的坡度。
這一切，都只是為了實現指揮官那個聽起來有些“異想天開”的戰術構想。
為了親眼弄清楚蘇銘到底在搞什麼名堂，按捺不住好奇心的趙元通大校、方振華少將，連同教務處處長孫元大校，三人徑直來到了這片遠離主戰場的“炮兵陣地”。
按理說，考核期間考官不應直接介入或詢問考生戰術細節，但誰讓這兩位是本次混合考核的聯合主考官呢？
規則，有時候也需要為好奇心讓讓路。
“蘇銘，你們這是在幹什麼？”看著眼前熱火朝天的“土木作業”和那四輛顯得有些突兀的坦克，趙元通大校率先發問，語氣裡滿是疑惑。
蘇銘正蹲在地上，用簡易工具進行最後的測量和驗算。
聽到問話，他立刻起身立正，敬禮後答道：“報告趙院長！我正在確認挖掘深度，並最終校準計算出的炮彈彈道拋物線及理論落點座標。”
“炮彈彈道？落點座標？”趙元通大校眉頭緊鎖，一時間沒完全理解這跟挖溝有什麼關係。
蘇銘指向那四輛坦克，解釋道：
“是的，院長。”
“我計劃將這四輛坦克，作為此次進攻的遠端間接火力支援單元。”
“要想讓坦克炮在這麼遠的距離上發揮類似榴彈炮的曲射效果，就必須顯著提高其火炮的仰角。”
“59式坦克的炮塔仰角是固定的，所以，我們只能藉助一點‘物理外掛’。”
他走到一條挖好的溝槽邊比劃著：
“讓坦克的後半截車身開進這個有坡度的溝裡，前半截留在平地上。”
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