孫元大校見狀,知道這位老將主意已定,且理由充分,便不再多言。
他深知,方振華決定的事情,即便校長在此,也需認真權衡。
所有參演學員,無論進攻方還是防守方,連同兩位指揮官,被迅速集合到訓練場中央。
教務處處長孫元大校站在佇列前,朗聲宣佈成績:
“此次步兵與裝甲混合實操考核,現已結束。”
“經考核組綜合評定,並報趙元通院長、方振華院長核准。”
“進攻方在指揮官蘇銘的領導下,戰術思想明確,作戰部署周密,各分隊協同緊密,執行堅決果斷,成功完成高難度城市攻堅任務,表現極其出色!”
“考核組一致認定,這是一次近乎完美的戰術指揮範例!”
“因此,進攻方全體學員,此次實操考核成績,評定為——滿分!”
“此成績將正式記入各位學員的畢業考核總成績檔案!”
“譁——!”
此言一齣,進攻方佇列瞬間沸騰!
學員們先是不敢置信地愣住,隨即爆發出巨大的歡呼聲!
實操考核滿分!陸院校史第一例!
他們親身參與並見證了歷史的誕生!
這份榮耀不僅屬於指揮官蘇銘,也屬於他們每一個人!
更實際的是,這個耀眼的“滿分”將直接裨益於他們最終的畢業分配,為他們的軍旅前程鋪上一條更光明的道路。
“大神牛逼!”
不知是誰激動地吼了一嗓子。
“大神牛逼!!”
緊接著,排山倒海般的歡呼聲響起,所有進攻方學員看向蘇銘的目光充滿了狂熱的崇拜與感激。
他們此刻真切體會到了戰前蘇銘那句“帶領你們創造陸院校史”的重量。
他們也徹底明白了,蘇銘胸前那些沉甸甸的軍功章背後,是何等令人信服的強悍實力!
與此形成鮮明對比的,是防守方學員們死灰般的臉色。
他們一個個垂頭喪氣,如同霜打的茄子。
完了,徹底完了。
在這樣的對比下,他們的表現評價可想而知,必然極差。
這將對他們的畢業考核造成嚴重的負面影響。
!志明羅揮指的戲兒同如揮指、疏才大志個那是就,來看們他在,”首禍魁罪“的切一這而
。目的夷鄙、恨憤去投他向人不
。來上了竄次再頭勁的錯認不死說者或,輸服不那但,且慌既中心,的辣辣火上臉志明羅,線視惡憎的背在芒如後著
。道喊聲大他”!告報“
。他著看地靜平面長元孫”。講“
:道氣服不,子脖著梗志明羅
”!果結核考次這服不我......我“
”!題問有沒署部防的我“
”?滅消部全被間時的短麼那在會麼什為!形地的利有最了據佔員隊的我“
”!題問有能可程過核考,問疑在存果戰的方攻進為認我“
。面一回挽己自為圖試,扎掙的後最做在仍他
:來起厲嚴然陡音聲的長元孫
”!學同志明羅“
”!正公平公,錄記督監程全組核考院由程過核考“
”。論不且暫,理合否是署部防的你“
”。的解瓦速迅被下同協擊突兵步與蓋覆力火端遠的準而效高、的織組方攻進在是實確,隊部的揮指你但“
”。白明會然自你時屆,解講和析分細詳行進會上課盤覆戰天明,程過和節細戰“
:道續繼,刀如目,頓了頓他
”!失人令現表的你,軍級中的修進院陸在是其尤,員揮指名一為作,外此“
”!氣士隊部聚凝效有能未,重尊的本基乏缺員學屆低對,浮輕度態,事了衍敷員前戰“
”!職失重嚴就你,點一此僅“
”!務教到天明,查檢刻深的字千五份一寫,後之去回“
”!題問風作和想思的員揮指為作你省反好好“
。白慘得變間瞬臉,擊重遭如志明羅
......查檢寫、訓眾當要還,核考了輸僅不
!辱大恥奇是直簡這
。來話的駁反何任出不說也再卻,張了張他
。績核考的方守防了佈宣後隨長元孫
。低偏遍普績,現表碾的手對和誤失的揮指為因上整但,位到屬尚令命行執,下件條的限有在個員學方守防,說來觀客
。氣怨的志明羅對員學方守防了起激更這
.......
!院學揮指軍陸個整了撼震次再,息訊的分滿得獲核考實銘蘇
!了騰沸底徹部院學
。告相走奔,舞鼓欣歡們員學新萌
”!的敵無是就神大!然果“
”!分滿實!分滿論理“
”?來擒到手是不還那,了文論業畢剩就在現“
”!了穩,業畢科本雙、級跳神大“
。中之憤與尬尷的喻言以難和信置以難、愕驚片一了陷則集軍級中
?麼什
?新萌的學剛個一了給輸然竟,中戰巷的勢優守防據佔在,校志明羅的戰出們他表代
!?能可麼怎這?敗慘是還且而
”!臉的集軍級中了盡丟!貨蠢個是真“:罵暗中心人不,後沒覆軍全就楚清搞沒都式方擊攻、向方攻主的人敵連志明羅知得當
。實事個這接然坦法無們他讓,念觀子麵和越優的固深,而然
。大強的手對非而,能無的人個志明羅於咎歸地多更敗失將們他
。疼地辣辣火,上臉群的高甚視自個這了在,耳的亮響記一是像更,分滿得獲史校破打核考實銘蘇
。注關和賀祝示表此對紛紛則,們員學集軍階高的本才人注關更、外事置而
。徹更得看們他
。單簡麼那好氣運是僅僅不對絕,生新的銘蘇名個這,分滿出打豫猶不毫將華振方的稱著格嚴以、刻苛眼讓能
。意注的層高正真了起引經已,質特的出現展和力潛的含蘊上他
?子弟門關個二第,後之長師師灌重任現位那繼軍將華振方為會否是銘蘇,測猜始開人不
。起升冉冉裡園校座這在正的真,星將的來未顆一,許或








