1987年9月1日，實7歲，虛9歲的陸澤正式成了一名一年級的小學生。
開學第一天，陸澤早早的就起來了，看到媽媽比他起得更早，已經在做早飯了。
可能是昨天取到稿酬的因為，今天的早餐很豐盛，有稀飯，鹹菜，雞蛋，油條，燒餅。
吃飯的時候，陳美珍特地讓陸澤多吃點，說現在正在長身體，
陸澤能感受到媽媽今天的心情特別的好。他估計過會等上學後，她就要開始去串門找鄰居聊天了，然後七拐八拐地聊到他發表文章的事情。。
吃過飯後等著姐姐一起出門。陸澤依然跟在姐姐後面，一起去上學。路上兩人也繼續聊了關於再寫文章投稿的事情。
上學的路依然是沿著河邊走的小路，很快就到了學校門口。
學校門前現在正在修一條8車道寬的水泥路，大片的田地已經被剷掉，路一旦修好，他們上學就不用走河邊的土路，而是平坦寬闊的大馬路了。
進了校門後，陸澤先進了教室，在自己的座位上坐下了。這次陸澤和陸涓的教室在同一排，正好在一頭一尾。
今天上午主要就是排座位，領課本，小朋友們之間互相認識一下。
班主任陳詩雨在鈴聲響起後來到了教室。隨著老師的到來，原本吵鬧的教室安靜下來了。
“小朋友們，大家好，我叫陳詩雨。你們可以叫我陳老師，是你們一年級的班主任，我教的是語文。”
“下面我開始點名，點到名的同學喊一聲‘到’，然後站起來給大家認識一下。”
“陸澤。”
陸澤沒想到陳老師第一個叫的就是自己，看來要受到特別關注了，他連忙喊了聲到，然後快速地站了起來，往四周望了望，讓所有人都看見自己。
……
全班一共55人，分成4大組，8小組，因為每個年級只有一個班，所以顯得有點擁擠。
點完名後，下面首先就是分座位，因為留級生的課桌比新生的課桌高，所以留級生都被排到了後三排。
陸澤因為身高比一般小朋友高一點，又是新生，所以被老師排到了第五排中間，後面一排就是留級生。這是陸澤比較中意的位置，既可以和老生搞好關係，又可以和新生玩在一起。
……
座位全部調好後，就是發書。課本數量比較多，都在教室辦公室裡面，需要安排幾個人去取。陸澤又被陳老師抓了壯丁。
經過3節課的時間，總算把座位和書本忙完了。
還剩最後一節課，陳詩雨決定讓大家互相更熟悉一點。
“同學們，還有最後一節課，我們等下午再正式上課，這節課我們就說說長大了想幹什麼？”
“不用舉手，我們按照新排的座位順序從南到北，從前到後，一組一組說。”
“我長大後想當科學家。”這是很多小朋友的第一選擇。卻不知道這是一個很寬泛的職業。
“我要當發明家。”
