這樣培養出來的學員創造性可能不足，但勝在數量多，可批次培養。
裝置有錢就可以，好的學員卻不容易找，現在這個時代計算機人才珍貴，他可不想辛苦花時間培養出來的人又失去興趣轉行做其他的工作。
因特網人才現在國內基本是空白，電腦都沒普及的情況下，這種人才目前是沒有的。等因特網普及再去培養人才，那又太晚了。
幾乎每所大學都有計算機專業，但是傳統計算機教學都偏基礎偏理論，很多都是七八十年代的舊知識。
教學用的程式語言也基本都是Pascal，教學可以，實用性卻不足。畢竟計算機是國外發明創造出來的，很多電腦知識國內都很缺乏，中文顯示不過才研究出來幾年，更多的功能在國內都是空白。
國外留學回來的人才都被國企或科研單位搶去了，陸澤想搶也搶不到，想挖人倒是可以，不過也沒有二三十年後那麼簡單。
國企鐵飯碗加科研單位的事業編制會讓他多花幾倍的工資挖人，挖來的人技術卻不一定符合他的要求。
對於計算機行業來說，簡歷並不能完全說明一個人的能力。
與其他行業相比較，計算機行業的求職簡歷可以非常簡潔，只要有技術，學歷不是問題，哪怕你初中畢業都有人搶著要。
計算機知識是完全可以自學的，電腦程式的原理其實很簡單，但是把腦海中的想法用機器語言表達出來卻有點複雜，因為你要考慮到所有的可能性，想要不出錯，沒有漏洞，需要不斷地測試調整。
陸澤對於學員的要求其實不高，只要對計算機興趣濃厚，打算以後從事這個行業就行。
要求簡單，可人員還是不那麼容易找。
對計算機產生興趣的前提是接觸過，瞭解過。
現在買得起計算機的家庭屈指可數，電腦是比電視機、冰箱更貴的家電。
畢竟電腦現在還是屬於生產工具，而不是家用娛樂電器，近萬的價格不是普通家庭能承受的。
陸澤很希望現在是2010年，因為有報道稱那一年計算機專業在全國的失業率排在所有專業首位，人才市場嚴重的供大於求。
等回去後，他會優先去清江市電子工業學校招人。
不選擇其他學校還是因為關係問題，他不認識其他高校的人，但他記得爸爸的一個高中同學大學畢業後在清江市電子工業學校任教，教的正好是資訊相關的專業。
清江市電子工業學校，現在還屬於中專院校，等2000年後會升格為大專院校。
中專生畢業的年齡基本和高中生畢業一樣。
陸澤對這個不在乎，這個年齡接受新事物反而會更快。
唯一的缺點可能就是，中專生本身是一批學習不太好的學生才去選擇的。
想要從中選擇適合計算機專業的學員可以說是大海撈針。
不過有老師的關係，可以很容易調查學生在學校的表現，招收學員時會省很多事。
還有一個原因就是清江市電子工業學校以後會升級為蘇省資訊職業學院，專門面對全國招收對資訊專業感興趣的學生。
提前合作可以掙個印象分，以後他會大量吸收從清江市電子工業學校畢業的學生。
……
8月18日中午，美珍超市門口。
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