一週後，上午9點，機場路小學大門口。
校長韓昌盛帶領著教導主任親自到門口迎接美珍超市董事長陳美珍的到來。
他還把正在上課人小鬼大的陸澤也拎了出來陪他們一起等著。
在經過一週和教育局各分管領導溝通後，總算是通過了美珍超市捐助的審批。
對教育局來說，白送的錢沒有不要的道理，鄉村小學本來就不是教育局照顧的重點，現在有人捐助幫助發展，他們樂見其成。
有部分人員想見見陳美珍建議美珍超市捐助市裡的小學，被韓昌盛用難聽的話頂了回去。
韓昌盛早就想建新的教學樓了，他每次去城裡的小學聽課，看到市中心的各個小學基本上都有教學樓，唯獨像他們這樣的郊區小學還是瓦房式的教室，去年沒維修之前都是破舊不堪。
他多次去申請維修款都被回絕了，他知道只要開口要錢基本上是要不到的。有經費也會優先被教學質量好的學校申請走。
這些維修費用一切都只能靠學校自己籌集，能按時發工資就已經不錯了。
一所學校的發展基本上是和一個區域的經濟掛鉤的，經濟水平越高，那麼各項配套設施也會越好。
周邊居民的收入高了，對孩子上學的學校要求也會提高，不然寧願讓孩子去遠一點的好學校上學。
近年來，隨著職工家屬入住各個宿舍樓，適齡兒童也多了起來，機場路小學是離得最近的，這導致機場路小學每年入學和插班的學生也多了。
五年級以上的班級學生大概50多個，一到四年級，現在每個班平均六七十多人，嚴重超員。
按照規定小學生人均面積應該在1.12平米，現在是嚴重不達標。
人多，教學質量也會受影響，每個老師的精力有限，照顧不了太多的學生，導致很多學生學習成績很差，甚至還要留級再上一年。
這慢慢就形成了一個惡性迴圈。
韓昌盛作為校長，看到問題的所在，卻無法解決，這是他一直煩惱的事情。
自從美珍超市捐贈過一次之後，他看到了改變的希望。
這次捐贈的新教學樓一旦建成，一到六年級，每個班就可以有兩個教室。
老師照顧原先一半的學生，教學質量才能上得去。
至於缺少老師的問題，他倒不是很發愁。
就是拉下老臉不要也要去教育局把老師要回來。
有美珍公司幫忙，他相信難度不大。
學校的硬體都搞上去了，他不信教育局的領導不同意派老師過來。
之前很多老師都不願來，都是因為這裡是落後的郊區。
現在學校門口鵬城路也建設完成了，一旦這裡再批准為開發區的話，一定會優先得到政府的大力扶持。
只要美珍公司能繼續捐贈，那整個學校都翻新也不是問題。
今天他特地親自帶隊來門口迎接美珍公司的董事長就是為了表示重視。
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