偏偏姚茂林沒感覺，正準備齜著牙嘎嘎樂，就聽到沈俞說哪也不去，氣哼地奪回自己的薯片。
旁邊自始至終沒動的趙錦任：所以，我的作用是？
沈瑾也暗戳戳豎起耳朵，聽到便宜哥哥拒絕，心情肉眼可見地好轉。
雖然紀辭岑沒有惡意，但這傢伙上來就和沈俞親近模樣，著實讓人覺得不爽。
“發課本了。”沈均輕聲提醒道，目光卻落到嶄新的課本上，眼神滿是懷念。
沈俞最聽不得弟弟略顯低落的聲音，聞言恨不得把監獄裡的韓榮拉出來梆梆兩拳。
沈瑾看出哥哥只是劫後餘生的感慨，微微點頭示意沈俞別打擾，還是紀辭岑秒懂沈瑾意思，立刻把轉著腦袋的沈俞掰了回去。
“幹嘛！”沈俞氣哼地瞪大眼睛，他剛準備說話就被迫回頭。
“你弟弟喜靜。”雖然覺得把責任推到沈均身上不好，紀辭岑還是實話實說，誠懇的語氣讓人挑不出半點毛病。
沈俞氣橫叉腰，卻沒有理由反駁紀辭岑，只好不滿地哼哼兩聲，俯下身子寫字。
新學期並沒有什麼不同，同學們僅僅歡呼半天，又回到初中黨平淡的生活中去。
唯一變化大概是沈家兄弟，以前大家對沈瑾的印象是，喜歡繃著臉的高冷麵癱學霸，偶爾會管教歡脫的沈俞。
現在徹底變成了兩個哥控，明明是三兄弟中年齡最小的，硬生生撐出王者氣質，而且倆哥哥還願意縱著弟弟。
更關鍵的是，沈俞思想出現嚴重偏頗，倔強地認為倆弟弟是軟弱可欺的瓷美人，八頭牛都拉不住，。
所以現在，大家腦海裡是沈俞的“弟弟們只是強裝鎮定，他們很柔弱噠，你們不能欺負”，轉身面對的卻是沈瑾繃著的冷臉。
趙航自從被老師電話家訪，加上經歷被沈長庚特地交代照顧的宴會，見到兄弟幾人開始繞圈走路。
初中生活緩慢而快樂，紀辭岑在這個過程中痛苦又歡愉。
歡愉的是終於回國，見到小時候心心念唸的小朋友，天天能朝夕相處。
痛苦的是小朋友護犢子，兩人雖是同桌，但對方上課睡覺。溜神，下課彷彿被吸乾精力，或者圍著弟弟打轉，紀辭岑完全插不進嘴。
原本準備回國大展身手的紀辭岑鬱悶了，這發展怎麼跟他想象的不一樣？
沈俞不僅對他這個竹馬發小不感興趣，甚至姚茂林出現的頻率都比自己高，沈俞給他笑臉比自己還要多。
壓住內心的委屈，紀辭岑暗戳戳觀察兩週，結合沈小俞同志的聊天習慣，終於圈定了同桌的班內好友，以及聊天物件。
姚茂林雖然關係好，但喜歡逼逼叨叨，屬於媽見打型不討喜；趙錦任是關鍵時兩刃插刀，平時不愛說話的性格。
總結，不值得學習。
另外兄弟倆，如果學著沈均溫柔處事，顯然能增進兩人友誼，如果更近一步，就要轉變套路，學習沈瑾作風。
正所謂茶的無聲無息，贏的酣暢淋漓？
