自那日衝突之後，林墨便正式在星輝學院安頓下來，開始了規律而充實的“教習”生活。
白天，他如同任何一個盡職盡責的輔助教習一樣，穿著那身樸素的灰色袍服，胸前彆著青銅徽章，穿梭於學院的低階教學區。
他在“基礎元素反應實驗室”裡，耐心地指導那些剛剛凝聚第一枚巫術核心的一級學徒們。
如何安全地引導火元素與水元素進行基礎融合，觀察產生的蒸汽能量。
“控制你們的呼吸，感受元素粒子的情緒，它們並非死物，而是擁有微弱靈性的夥伴。”
林墨的聲音平和，手指在空中虛點。
一絲微弱到幾乎無法察覺的仙元力，模擬成最基礎的引導巫力。
精準地撥動著實驗臺上躁動的元素，使其瞬間變得溫順。
學徒們看得目瞪口呆，只覺得這位林墨教習雖然等級不高，但對基礎巫術的理解和掌控力簡直出神入化。
他在“古代巫文解析課堂”上，協助主講教授整理那些晦澀難懂的古老卷軸。
主講教授常常會發現，這位沉默寡言的林墨教習，偶爾提出的關於某個巫文結構變體的見解。
角度刁鑽卻直指核心，讓他都受益匪淺。
只當是對方在古籍整理上頗有天賦。
他在“星象觀測臺”值夜，記錄著辰星星域內各顆星辰的軌跡和能量波動變化。
沒有人知道，在他那雙看似平靜的眼眸深處，正在以遠超任何星巫的視角、
解析著這片星域運轉的底層法則，並與自身所知的周天星斗大道相互印證。
他表現得就像一個勤奮、低調、有些天賦但限於資質而停留在二級的普通教習。
沒有人會過多關注他，除了…艾琳。
艾琳似乎對這位神秘的新同事格外感興趣。她總會找各種藉口出現在林墨身邊。
“林墨教習，這份關於‘星光苔蘚’對月華能量吸收效率的報告，你能幫我看看嗎？我覺得資料有些異常。”
“林墨，圖書館三層東區新到了一批關於古代鍊金符號的拓片，我記得你好像對這個感興趣，一起去看看？”
“今天食堂的‘焗烤星光貝’味道不錯，我多打了一份，你要嚐嚐嗎？”
面對艾琳或公或私的接近，林墨的回應總是客氣而疏離。
“資料異常可能與近期‘藍月’星的能量潮汐波動有關，建議對比上個月同期資料。”
他接過報告，快速掃一眼，給出精準卻冰冷的專業意見。
“抱歉，艾琳小姐，我今晚需要整理‘靜思園’的藏書目錄，恐怕沒有時間。”
他婉拒一同前往圖書館的邀請。
“多謝好意，我已用過餐了。”對於食物，他總是禮貌拒絕。
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