林育才不知道自己被寫成了作業素材。
他此刻正站在一樓走廊裡，從窗戶外面挨個教室地偷看。
音樂班傳出的吉他聲斷斷續續，像是有人在鋸木頭。
美術班安安靜靜的，只有鉛筆在紙上摩擦的沙沙聲。
程式設計班偶爾爆發出一聲“我執行成功了！”，然後是一片“臥槽！你怎麼做到的？”
街舞班最熱鬧。
何小宇在前面領跳，音響裡放著節奏感很強的音樂，十八個學生跟著扭得橫七豎八。
有個男生轉個圈直接摔了個屁墩，爬起來繼續跳，臉上笑嘻嘻的。
林育才看著這些畫面，搓了搓手。
雖然現在還看不出什麼成果，但至少有一件事可以確認......
這些學生在做自己喜歡的事情時，眼睛是亮的。
那種光，跟上課時的死魚眼完全不一樣。
“林校長。”
他正看著呢，身後傳來腳步聲。
馬德勝走了過來，手裡捏著一張紙。
“怎麼了？”
“教育局下午發了個通知。”
老馬把紙遞過來，臉上的皺紋比平時深了兩分。
林育才接過來看了看。
番茄市教育局關於加強高中階段教學管理的指導意見。
內容很長，但核心意思就一條......
建議各高中加強早晚自習管理，嚴禁以任何名義減少學生在校學習時間。
這個“建議”是誰推動的，不言而喻。
“劉建國？”林育才把紙折了兩下，塞進口袋。
“八成是。”馬德勝嘆了口氣，“上次來查食堂沒查出毛病，這次改打政策牌了。”
“雖然不是強制規定，但如果十三中公然違背教育局的建議，到時候人家有的是理由做文章。”
林育才沉默了片刻。
“馬主任，你在教育系統幹了多少年了？”
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