啊？幾個小孩子都懵了，來考察的？
考察他們倒是不陌生，自從原校長畢業到回村後，就經常帶人來考察。
村裡那些東西，山上的核桃，地裡的花生，都是考察後賣出去的。
村民在原校長的引導下，都對“考察”特別重視。
大妮這麼一說，幾個孩子頓時就嚴肅起來了，正襟危坐。
胡小軍也從原陽軍的懷裡掙脫出來了，一臉遺憾：“亦思姐，你真的是來考察的嗎？”
“是啊。”大妮笑著呼嚕了一把他的頭。
原陽軍尷尬得不行，對大妮道歉：“都是他們鬧著玩胡說的。”
胡小軍嘀咕道：“我們才不是胡說呢，村裡的嬸嬸們給你介紹物件，你不是說你物件在大城市讀大學嗎？你還天天跑去學校裡用電腦跟物件聊天！”
“對！”兩個女孩子也證明道：“我們五點就放學了，你天天晚上九點還去學校，用一個小時電腦再出來，你就是跟女朋友在網上聊天來著！”
原陽軍沒想到被幾個小孩子拆臺，簡直慚愧得不敢看大妮，惡狠狠地對個小孩子道：“那我工作本來就要用電腦！”
“你工作用的是糧站的電腦！你是下班後到學校的！”
原陽軍氣得腮幫子都鼓起來了：“那電腦本來就是我的！”
“你捐給學校了！”小孩子們嘰嘰喳喳地回擊。
反正就是要證明原陽軍每天晚上都在村小用電腦跟物件聊天。
大妮笑得肚子疼，問原陽軍：“這就是你每天晚上跟我發訊息時的樣子？”
原陽軍尷尬得不行：“我……我住的地方沒有電腦，村裡只有糧站跟村小有電腦，糧站那邊有人送貨，看管，我晚上就不方便過去了。”
所以去村小蹭蹭電腦。
原陽軍怕大妮誤會，解釋道：“那電腦原先真的是我的，但是村裡的孩子們不知道電腦是什麼，我怕他們以後跟外面的世界脫節了，所以才給捐給村小，給他們開微機課……我這不算挪用公物哦。”
大妮被原陽軍的樣子逗笑了，故意道：“但網路是學校的吧？”
原陽軍委屈地道：“網也是我拉的啊，跟糧站的一起拉的，當時大家都不同意，我自己墊了半年的工錢進去的。”
當時大家都不覺得賣點兒農副產品要用到電腦，網路，根本不相信。
但是原陽軍大學接觸過電腦，知道這個東西好，就是沒條件，自己不會弄，所以哪怕跑去滬市也要把系統建立起來。
這樣才能夠擺脫以往的窮困境地。
大家不相信，不願意湊錢，原陽軍只能拿出自己的工資墊付，那三百塊真的是他從牙縫裡擠出來的了。
後來系統做好了，大家發現有系統安排，出貨更快了，倉庫裡的東西也有提醒，不會再爛了，賣的多少錢賬目也清楚明白多了，才知道原陽軍的苦心。
原陽軍說：“後來大家把錢湊回來給我了，但是那個網……也只有村小跟糧站用，我用用應該也不算違規吧？”
原陽軍還挺委屈的。
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