等鄧太傅和那年輕人一同進來，眾人才知那年輕人的底細。
氣質清冷的鄧太傅坐在上首，笑呵呵地給眾人介紹：“這是我的得意弟子，名為顧時清，如今正巧同我在翰林院共事，便叫他來給我做個幫手。”
顧時清對著眾人頷首，帶著讀書人特有的清貴，客氣不己：“往後請多指教。”
眾人這時都齊齊明瞭，露出了恍然大悟的表情。
的確，鄧太傅即便精神好，到底是年歲大了。確實需要身邊有這樣一個後生，時時看顧著他，幫他處理一些費神勞力的事。
公主與伴讀們的第一堂課在很輕鬆愉悅的氛圍下開始了。
眾人這才知道，原來氣質清冷的鄧太傅並不是一個冷淡的人，相反他脾氣很好，也很健談，只是看著嚴肅了些。
他說話時眉眼帶笑，眼角的笑紋都條條撐起，如菊花開綻，再是和藹不過。
鄧太傅講課幽默風趣，聲如洪鐘，引經據典起來令人耳目一新。
講課的間隙，他偶然會提起一些往日的見聞經歷，眾人都聽的如痴如醉，恨不得能一首聽下去。
只可惜太傅每日只講半個時辰的課，講完以後便給底下的學生們佈置了課業。
雖說給公主講課亦不能糊弄，但女子們畢竟不是要考科舉，因而這讀書的目的便是陶養心性，增廣見聞。
太傅便沒有按照之前教導皇子們那樣，命她們寫什麼經義文章，只要求每人抄寫一篇喜歡的詩文詞賦呈上來罷了。
眾女當堂抄寫之時，鄧太傅揹著手去了外間廊下略站了站，隨後又去了隔壁專門給他休息的屋舍歇息。
顧時清則坐在方才鄧太傅所坐的位置，靜靜看著底下眾人埋頭書寫。
等伴讀們寫完以後，再收上來，這一堂課便徹底結束了。
漸漸有人停下了筆，有在一旁候著的宮人便去取來，交給堂上的顧時清。
迎春抬頭便見顧時清將紙張一份份攤平，再摞好。態度認真的緊。
等收齊了十三份作業，顧時清溫潤的聲音響起：“今日的課就上到這裡，諸位請自便。”
他的聲音很好聽，不低沉，尚帶著幾分獨屬於少年人的清澈。
然後，他帶著作業去了旁邊鄧太傅休息的屋子。
沒過多久，兩人就如來時那樣一前一後出了文瀾閣。
上午的課就這樣結束了，眾人並沒有第一時間出去用膳，而是紛紛捧著臉，圍坐在堂內討論起方才的顧時清。
在這其中，有個叫張子嫻的姑娘對他格外感興趣，還向一旁的宮人打探顧時清的情況。
那宮人常在宮廷行走，訊息確實要靈通一些。
便言：“那位顧大人是今科的探花郎，不僅相貌好，文采亦出眾著呢，陛下都誇他有狀元之才。聽說之前殿試的時候，他本應被點為狀元的，是聖上說他年輕，還不到二十，便賜了探花的名次。”
“如今那顧大人在翰林院任一名編修，是正七品的官，也是整個翰林院年紀最小的官員了。”
不到二十，那確實很年輕了。這樣的人說一句少年英才也不為過。
。上考能定一不也白花子鬍到考人有，仕取舉科道知要
