第 4 章
“別等下午打電話了，”張加然提議道，“反正現在沒事，不如直接去那家教育機構看看。先聽聽別的老師怎麼上課，心裡也有個底。”
升升想了想，覺得有道理，點了點頭：“好。那我先問問衛年哥具體地址。”
張加然的眉頭立刻蹙起：“為什麼問他？”
“這是衛年哥兼職的地方，也是他幫忙介紹的。”升升一邊解釋，一邊已經撥通了電話。
看著升升轉身講電話的背影，張加然不自覺地抿緊了唇。這兩人的關係……未免也太緊密了些。趁著升升沒注意，他快速點開手機郵箱，一目十行地瀏覽林意發來的資料——其中就有易選藍與衛年相識、同住的始末。
“問好了，”升升結束通話電話，“坐公交，轉兩趟車就能到。”他說完便很自然地朝公交站走去，完全沒給張加然發表意見的時間。
張加然只能悶悶地跟上，心裡那股說不清的煩悶像藤蔓般纏繞。
一到那家名為“啟明”的教育機構樓下，遠遠就看見衛年等在門口。張加然越走近，臉色越沈，偏偏升升還遠遠地揮了下手，語氣平靜地喊：“衛年哥。”
衛年微笑著點頭回應，隨即目光略帶疑惑地轉向旁邊那個渾身散發著低氣壓的Alpha：“加然？你怎麼也來了？”
沒等張加然開口，升升便替他答道：“我們都辭職了，一起過來看看有沒有機會。”
升升這種自然而然的“維護”姿態，讓張加然緊繃的臉色緩和了些。他扯出一個還算禮貌的笑容：“麻煩你了，衛年哥。”
衛年被這聲“哥”叫得微怔，隨即擺手：“舉手之勞。上午正好有數學和英語試聽課，升升你數學好，要不要試試數學？”
“我都行，不過數學確實更順手些。”
衛年轉向張加然：“加然你呢？想聽哪門課？”
“英語。”張加然答得乾脆，心裡卻盤算著：要是上課時有哪個學生不開眼，就用他們聽不懂的英語懟回去。
“你們要應聘的是高一輔導老師，和學生年齡差不大。本來店長還擔心招太年輕的鎮不住場，”衛年解釋道，“不過看了升升的渝臨一高成績單後，就同意讓來試試了。”
升升被兩人看著，有些不自在，順手把張加然也拉出來：“他成績比我好。”
“是嗎？”衛年有些驚訝地看向張加然，“那一會兒我好好跟店長推薦你。”
“還好，和他差不多。”張加然含糊道。
升升卻敏銳地捕捉到問題：“你知道我的成績？我沒告訴過你吧？”
張加然頓時語塞——總不能說他剛偷看過詳細資料。他避開升升審視的目光，匆忙轉移話題：“我猜的。衛年哥，先帶我們去聽課吧？”
衛年察覺到兩人之間微妙的氣氛，笑著打圓場：“我馬上有課，就不陪你們上去了。數學教室在二樓左手第一間，英語在第二間，已經跟任課老師打過招呼了。”他看了眼手錶，匆匆離開。
看著衛年消失在樓梯轉角，升升才和張加然一起往二樓走。
“你聽完課等我，”張加然不放心地又叮囑一遍，“中午一起吃飯。”
升升開啟揹包，掏出筆記本和一支筆遞給他：“認真聽，做點筆記。下課記得還我。”
張加然這才露出一點安心的笑容：“好。”
兩人在機構老師的安排下，分別坐在各自教室的最後一排。
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