《山河為鑒》第16章 春雨如潮(2)

他話鋒一轉，聲音低了些：“可惜啊，如今朝中重實務輕禮樂，竟讓兄臺這樣的大才屈就於此。殊不知‘禮’這東西，看似虛浮，卻是定分止爭的根基，皇子明禮，則君臣有序；百官明禮，則吏治清明。”

李崇義的手指摩挲著袖角。他寒窗苦讀半生，鑽研禮制二十載，卻因黨爭無故牽連，如今連參與修撰《禮器考》的資格都差點被剝奪。

“陛下近年常憂心皇子教化，尤重‘明禮’二字。” 林修遠聲音微弱，“太子殿下忙於朝政，於禮學多是兼顧；二殿下身子弱，難承禮學考據之繁；三殿下志在兵權，對祭禮沿革向來疏淡……”

他抬眼看向李崇義，目光誠懇：“唯獨七殿下，身處靜怡軒，卻手不釋卷。前日還向我請教《周禮》中‘以禮和邦國’之論，言談間對‘禮為民本’的理解，頗有見地。”

李崇義眼中光芒一閃，等著他接下來的話。

“只是……” 林修遠輕咳兩聲，語氣惋惜，“殿下根基尚淺，遇疑難時常無人可問。譬如近日讀《春秋》，對‘鄭伯克段於鄢’中‘禮’與‘權’的糾葛，便頗有困惑，何時該守禮，何時可權變，這其間的分寸，若無人點撥，怕是難悟透。”

“林大人的意思是……”李崇義明白了他的用意，但還是有些猶豫。

“非為私授，只為正學。” 林修遠立刻點明，堵死結黨的嫌疑，“兄臺精研禮學，若能以‘切磋’之名，為殿下寫幾篇短箋解惑，譬如分析‘鄭伯克段’中‘禮防未然’的深意，或是‘齊魯會盟’中‘禮定尊卑’的智慧……既是正本清源，也算讓您的學識，不至於只埋在檔案庫裡。”

李崇義的呼吸微微急促起來。寫短箋解惑？這哪裡是 “切磋”，分明是讓他以筆為教，借玄鈞之口，把自己的禮制見解遞到天聽跟前！

林修遠看他心動，趁熱打鐵道：“況且，聽聞今夏大雩禮在即，陛下近年重視祈雨大典，或會垂詢皇子對祭禮的心得。兄臺熟知歷代大雩禮沿革，若能略述要點……”

他掰著手指細數，聲音壓得更低：“譬如‘舞雩’的八佾規格如何體現‘天子與天對話’的威儀；‘獻爵’時‘三進□□’的步幅如何暗合‘陰陽調和’之理；甚至‘祝文’中‘敬天’與‘恤民’的措辭比重……這些細節，若殿下蒙垂問時能對答如流，既顯陛下教化之功，亦是兄臺之學澤被宮廷啊。”

大雩禮！李崇義猛地抬頭。

那是夏季最重要的祭祀，皇帝親往，百官陪祭，若七皇子能在此時對答得體，何止是 “不負聖望”，簡直是在滿朝文武面前，替他李崇義的禮學正名！

他想起自己被貶前，曾力主 “大雩禮當重民生，減奢靡”，卻被太子黨斥為 “迂腐”。如今若能借玄鈞之口，讓皇帝聽見這些話……

“還有，” 林修遠繼續道，“陛下曾言欲重修《承熙會典》中‘軍禮’篇，實則‘賓禮’‘嘉禮’亦多有疏漏。聽聞兄臺對昭寧年間禮制熟稔於心，若能草擬一二建言，譬如‘外藩朝覲禮’如何兼顧國威與懷柔……若殿下能借此稍解聖慮，豈非一段佳話？”

這話徹底點燃了李崇義的熱血。

他畢生所學，不就是盼著有朝一日能 “正禮樂、明綱常”？如今機會就在眼前，不必依附任何黨派，只需借一位好學的皇子，讓禮制迴歸正道，讓自己的學識不至於埋沒塵埃。

李崇義深吸一口氣，對著林修遠鄭重拱手：“林大人！崇義雖不才，然於禮制一道，浸淫數十載，不敢稱國手，卻也敢說句句有據！”

“蒙大人不棄，殿下垂青，” 他聲音激動，“此非為私誼，實為正禮樂、明綱常！殿下但有垂詢，崇義必傾囊相授！著文釋疑、解析祭禮，更是分內之事！”

林修遠見他已定，終於放鬆了些心神。然而他這剛一放鬆，就覺那因風寒而未愈的身體發出了抗議。

他趕忙起身回禮，帶著些歉意：“有勞崇義兄了。修遠這就去回覆殿下，說他近日困惑，總算有解了。”匆匆作別後趕忙離去。

回到官房他只覺得汗如雨下，坐在椅子上大口的喘著氣，一旁小吏見狀忙問，“大人！您怎麼了？可是哪裡不適？”

林修遠喘了半晌才舒緩過來“無礙，去照著昨日的藥方，在煎一碗藥來。”

——

五日後，林修遠邁入靜怡軒時，玄鈞正坐在案前翻劄記，聽見動靜猛地抬頭，那漂亮的眼眸瞬間亮了起來。

“先生！” 他起身時帶倒了凳腳，忙扶穩了，語氣卻透著掩不住的雀躍，“您來得正好，李大人新送來的‘大雩禮祝文註解’，我有兩處沒吃透，正想請教您。”

林修遠解下沾了雨的外袍，遞給內侍，聲音裡帶著點病後的沙啞，卻還算溫和：“哦？哪兩處？”

玄鈞連忙指著劄記上的字：“李大人說‘祝文當以百姓生計開篇’，可祭天本是敬神，這樣會不會……”

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