“食堂的藥膳,對於你們而言,乃是大補之物。”
“但這份大補,很多人沒能力消化,所以從今天開始,我將會瘋狂壓榨你們,鍛鍊你們的肉體,將你們的潛能徹底激發出來,讓你們,在最短時間內將藥膳之力全部消化。”
“這個過程,會很苦!”
“怕不怕苦?”
“不怕!”
回答他的,是整齊劃一而又洪亮的聲音。
“很好!”
“我們身為一班,自然要勇爭第一。”
“有沒有信心,在一個月後,爭奪第一之位!”
“有!”
鳳天不再說話!
而是直接放出了自己的領域!
在將領域內的重力調到一定程度後,他直接將一班學生收入了領域之中。
這一刻,每個人身上,都感覺自己身上好似表背負了一座大山。
“現在,每個人,先跑一百里熱身!”
聽到這話!
眾人臉多少有些綠了。
一百里路,在揹負幾乎等同於一座大山的重力下,只是熱身?
哪怕艱難,眾人也不得不服從。
當即一個個是踉蹌著腳步,開始小跑前行。
這就不得不說領域的妙用了。
展開之後,自成一片空間。
可以和現實隔絕。
在領域之內,領域主人,就是神一般的存在。
從這也可以看出,當實力達到一定地步的時候,很多東西,便變的簡單了起來。
這般做法,連場地費都省了。
當然,按照鍾青的規劃,場地自然是給他們留夠的。
不過飯要一口一口吃,路要一步一步走。
。開展慢慢得,練訓多很
!啊哪到哪才這
。一第爭永,塵騎絕一是可,標目的下定們他給天
。形緩緩中海腦他在經已,劃計的練訓多很
。好的象想乎超,果效練訓個這
。碗倆了幹多上早比至甚,人的班一,候時的飯乾午中
。目耳的師導些一住不瞞然自,息訊個這
。樣學樣有人多很
?嗎里百一行而重負人讓是不天
。里百兩就們我那
!里百三
!里百四
!里千一至乃
。去下比給你被能還,末月了到,量的倍十近至乃倍幾信不
。來起了颳然已,風之卷,課上的天一第,說以可
。了員學眾一了苦就這
。榨再榨榨被,限極的
。言怨毫出生人沒是可
。著樂快並痛覺只
。的實打實是卻,升提力實但,苦雖行修,竟畢
。修苦的年數至甚年一去過們他上得頂,來下行修天一
。變蛻的骨換胎生發會能可,後年一己自,見預以可約們他
。惱不毫,後去了學人眾被法之練訓的他知得在天而
。笑一然淡而反
”!我學想“
”!人男的上趕追能們你是豈又我“
......








