隔日清晨,蘇小梅牽著林景書、林景瑤姐弟二人往廠區幼兒園走去。
剛把兩個孩子送進教室安頓好。
帶班的王老師就快步湊了上來,迫不及待追問才藝班的事。
“景書媽媽,上次跟你聊的暑期才藝班,你回去跟家裡商量得怎麼樣了?”
“不少家長都搶著登記,名額眼看著就要滿咯。”
蘇小梅特意先把景書、景瑤打發去和其他小朋友玩耍。
拉著王老師走到走廊僻靜無人的角落,壓低聲音交談。
“王老師,我跟家裡商量妥了,暑假就讓孩子過來學。”
“不過景書,我們家老林有安排,就不來咱們這邊上暑期班了!”
王老師臉上立刻堆滿笑意,連連誇讚。
“果然不愧是廠裡幹部家庭,出手有底氣!”
“尋常普通工人家,哪捨得花錢送孩子學這些,這可是旁人求都求不來的機會。”
“等瑤瑤學了舞蹈以後出路寬得很。”
“不管是進廠宣傳部,還是往文工團、政府宣傳口發展,全都吃香,想去哪兒都有門路。”
“到時候瑤瑤也坐辦公室,也是大幹部!”
蘇小梅聞言淡淡應了一聲。
話鋒一轉,裝作為難的模樣提起林苗苗。
“對了,還有件事想問問你。景書、景瑤有個八歲的姐姐,鄉下過來的,也吵著想學才藝。”
“她不是咱們幼兒園的孩子,之前一點底子都沒有。”
“年紀也偏大,肢體硬邦邦的,怕是跟不上班裡進度,你看這事可行嗎?”
她打的算盤打得透亮,就等著王老師以基礎差、條件不好為由回絕。
回頭正好拿這話搪塞林大海。
不是自己偏心捨不得錢,是培訓班不收鄉下丫頭。
可王老師本就是靠著牽線培訓班拿好處。
哪會放過多一份學費的機會,當即連連擺手,熱情得不行。
“這有什麼要緊,當然能收!“”
“只要孩子有心向學,底子差完全能慢慢練。”
“八歲哪裡算大。”
”!事礙不點一,心耐有更孩小的養比倒反功本基練,勁韌有、苦吃能子孩下鄉“
。牙咬了咬自暗梅小蘇
。費學聊下往皮頭著能只,舟推水順般這師老到料沒
。塊十費學月一人一報謊海大林跟前之
。塊十二要就月每子孩個兩
。塊五僅月每人一費收實真班訓培則實
。塊十需只月一來起加倆瑤景、書景
。錢房私當下扣悄悄被能好正,額差的塊十出多空憑月每,算一外裡
”。上費學的瑤景把先天今我那,題問沒說都師老然既“
”……麼什學想,了好問我,的姐姐他是這“
。去過遞錢出掏梅小蘇
。攏不合得笑角,據票費收好開筆提,當妥點清細仔師老王
”。點提多會也課上,瑤瑤看照多我園兒在,我給子孩把心放管儘你“
”。院屬家學大範師市滬去們子孩帶接直我,假暑了放等“
”。練著帶一對一手把手,邊那在就員教學大的課授“
。道門的線牽間中己自言坦,底梅小蘇跟悄悄師老王,著說
”。補外額點賺是就弟徒兒收下私,定固資薪校學在日平授教學大些那實其“
”。算划都邊兩們咱,收份一多能還心省鬆輕,力心麼什費用不子孩小教“
”。全周力盡定肯我,來子孩送意願長家有凡但以所,饋回些得能也,源生接對著幫中居我“
。然了下心言聞梅小蘇
。人間中的線牽頭兩個是就師老王來原
。有沒都推點半,子孩個一收多要聽一才方怪難
。開散自各才,排安的課上句幾了聊聲小又人兩
。後室教園兒在頓安底徹子孩個兩把








