灰白色的霧氣像被一隻無形的手緩緩收攏，從西面八方朝同一個方向退去。
等最後一縷霧氣從路面上收起時，朱陸看到了這霧的源頭。
不遠處有一座灰白色的塔樓。
塔樓頂部裝著一臺巨大的機器，金屬外殼在陽光下泛著冷光，機器正發出低沉的嗡嗡聲，將殘餘的霧氣緩緩吸回內部。
“原來霧是學校放的。”
小智站在逐漸清晰的官道上，望著那座塔樓。
小淳順著小智的目光看向那座塔樓，臉上露出一種既驕傲又複雜的表情。
“那是天氣模擬塔，學校用它來控制校園周邊的小氣候環境，訓練學生在各種天氣條件下的對戰能力。
霧只是其中一種模式，還有暴雨、沙塵、暴雪、冰雹——只要你透過相應的課程，就有許可權使用對應的天氣模擬功能。
天氣模擬需要消耗大量能源，所以平時只有高階班的學生才能申請使用。今天這場霧，應該是幾個學長為了準備考試在練習霧天定向訓練。”
霧氣徹底散盡，午後的陽光重新灑在官道上。
一座佔地極廣的灰白色建築群在道路盡頭的緩坡上鋪展開來。
十幾棟教學樓呈扇形排列，中間是一塊標準尺寸的對戰場地，外圍環繞著人工水池和修剪整齊的樹籬。
學校正門上方的燙金校名牌匾在陽光下閃閃發光——“寶可夢研究學校·關都分校”。
校園裡到處是穿著深藍色校服的學生，有的抱著筆記本匆匆走過走廊，有的在對戰場地上練習招式，還有幾個圍坐在草坪上討論著什麼。
一個戴著老花眼鏡的學長站在校門口，手裡拿著一本厚厚的花名冊。
他的校服袖口繡著三道銀色條紋，那是高年級的標識。
他挨個核對著進出學生的姓名，用筆在花名冊上打勾。
幾個低年級學生排著隊從他面前經過，每個人都要報出自己的學號、班級和當天己完成的學習任務。
輪到一個瘦小的男生時，他結結巴巴地報錯了學號，學長只是推了推眼鏡，用筆在花名冊上輕輕點了一下，說了一句“今晚留下來補一堂基礎課”。
語氣既不嚴厲也不溫柔，只是一種經過長時間規訓後自然而然散發出的習慣性冷淡。
那個瘦小的男生低頭應了一聲，但臉上的表情不是委屈，而是理所當然。
“學校裡用成績區分學生。”
小淳解釋道。
“初級班、中級班、高階班、特級班，不同的班級享受不同的許可權和資源。
初級班的學生只能在公共區域活動，高階班和特級班的學生有專屬的訓練室、獨立的宿舍樓、甚至可以向學校申請臨時使用天氣模擬塔。
老師們預設這種管理方式。
他們說，寶可夢對戰本來就是實力的較量，學校裡提前適應這種競爭，出去之後才不會吃虧。”
。慕羨的飾掩加不種有里神眼，長學的勾打上冊名花在正個那向看他
”。權特的一第級年給校學是這。冊名花的人有所查口門校在站能他以所。名一第是也練演戰實，分滿都目科論理有所，的好最績校學們我是長學位那“
。睡續繼頭肩在朗朗，側他在立燭夕，邊腳他在跟正守，頂頭他在趴融融，口門校學在站陸朱
。雜複的作發好不又但慣不看種那霞小有沒也，膺填憤義種那智小有沒，靜平很表的他
。書的錄目過看就前以久很本一翻在像，下蔭樹的外門校在站地靜安是只他
。場氣的特獨種一有就本校學所這
。漠冷的化度制和化統系被種一是而，謀是不也，惡邪是不這
。人的傘撐人別替天雨下在會不卻上毯地紅緻在站群一是的來出養培後最，源資配分級等用，值價量衡績用
。歡喜不他景風的上路條這但，走能實確路條這
