《在異世界做遊戲的日子【完結+番外】》第120頁 校長不想成為眾矢之的(2)

梅耶點了點石板，畫面隨之一變。

一個少年的形象出現在石板中央，少年頭頂則是上下左右四個箭頭形狀的白框。

校長不安地跺了跺腳，石板上的少年也跟著跺了跺腳。

“他在模仿我的動作！”校長驚奇地說。

“正是，這個少年就是您的化身。”梅耶說，“您看到這些箭頭了嗎？”

石板下方升起了一枚“←”。

“等這個箭頭和白框重合時，您就踩下左鍵。機器會根據您的準確程度給予評分。”

“噢，這不是很簡單嘛！”校長說。

等“←”升到與白框齊平的位置時，校長眼疾腳快地踩下了對應的鍵。石板上的少年也跟著他踏出左腳。同時，機器喊道：“Excellent！”

校長有些得意了：“呵呵，我當年也算是交誼舞場上的一枚新秀，看來寶刀未老嘛。”

梅耶說：“這還只是教學模式。現在要開始正式模式了！”

悠揚的旋律響了起來，一個悅耳動聽的女聲伴著魯特琴聲，吟唱起了古老的歌謠。那歌聲彷彿來自遙遠的大海，有著海風的輕盈和波濤的力量。

“太美了……”一名年輕教師出神地說，“這麼美的歌聲，到底是哪位歌手唱的？”

“是歌姬西倫小姐。”梅耶說，“她是一位新人，這次專門為健身機獻唱。”

校長可沒空關心什麼音樂界的新秀，他全神貫注地盯著石板，準備迎接接下來的挑戰。

一個箭頭升了起來，接著是第二個，第三個……

起初，校長還能遊刃有餘地踩中對應的鍵，可隨著歌聲進入高潮，箭頭的數量一下翻倍了！

校長左支右絀，手忙腳亂，踩了左邊就忘了右邊，踩了右邊又忘了上面。錯了一個節拍，後面的便連續錯下去，即使他想糾正，雙腿也像不聽他使喚似的。

可惡！腦子和腿怎麼各動各的啊！

他知道自己此刻的動作肯定很滑稽，因為石板上的少年就像只小腦發育不完全的猴子一樣扭動著。

待一首歌結束，校長已是滿頭大汗。他雙腿發軟，在梅耶的攙扶下離開平臺。

石板上結算了他的分數：3195分。接近一半的箭頭他都沒踩中，只拿到了“Bad”的評價。

“恭喜您，本次消耗了52千卡的能量！”機器歡快地說，“你超厲害的！加油，完美在身材在等待你！”

校長苦笑起來：“它……它還會夸人呢……”

“能堅持鍛鍊的人都很了不起！”機器說。

梅耶問：“您覺得這臺機器如何？的確能起到健身的作用吧？”

校長接過教務主任遞來的手帕，擦去額上汗珠。“要說鍛鍊，也確實能鍛鍊……我都不記得上次累成這樣是什麼時候了……”

“洛林·地城先生認為，健身本就是一件很痛苦、很難持之以恆的事，因此如果讓健身變得更有趣，或許就會有更多人加入這個行列了。遊戲只是一種手段，健康才是目的。”梅耶說，“為了讓健身更加有趣，洛林先生還在健身機里加入了許多模式。您剛剛遊玩的是‘自由模式’，還有冒險模式，要嘗試一下嗎？”

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