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當天夜裡。
威瑟利老師無精打采地回到家。她丈夫還沒下班，孩子們都送到鄉下爺爺奶奶那兒過暑假了，家裡只剩下一個女管家。
女管家為威瑟利老師端來她最愛的草莓布丁和加了肉桂的奶茶。威瑟利老師剛端起杯子，想起了健身機中小人魚叮囑她要控制飲食，她又悻悻地將杯子放下了。
“不合您胃口嗎，夫人？”女管家疑惑地問。
“我只是想減肥了。”威瑟利老師說。
她離開學校的時候，還有許多老師都留在了體育館，排隊嘗試健身機。她也想留下，可礙於其他老教師還在場，她只能硬著頭皮離開。
她真想再玩玩那臺健身機啊！音樂好聽，畫面好看，跳舞的時候有小人魚為她加油鼓勁，擊敗敵人也很有成就感。而且她還對商店裡那件紅色騎裝念念不忘。她是沒指望穿上了，但是看到遊戲中的少女穿上也不錯啊！
“夫人？您沒事吧？”女管家見威瑟利老師沉默不語，有點兒擔心她的精神狀態。
威瑟利老師揉了揉太陽穴：“我沒事……我只是在想今天的一個音樂遊戲。”
“您是說魔力石板上的那個新遊戲嗎？”女管家說。
“不，我是說健身機……等等，魔力石板上也有？”威瑟利老師直起身子，“你也玩魔力石板？”
女管家知道女主人很是討厭魔力遊戲，急忙掩面道：“我……我是聽隔壁班克斯家的小孩兒說的……”
威瑟利老師想起她有幾回遇到隔壁班克斯家的孩子，他們人手一臺魔力石板，說是他們的爸爸——在銀行工作的班克斯先生送的冬至慶典禮物。威瑟利老師當時還教育那幾個孩子不能玩物喪志來著。
然而現在，威瑟利老師自己也想玩石板了。
她對女管家說：“你能去班克斯家借一塊石板來嗎？我要研究……就一天。”
女管家用古怪的眼神看著女主人，咕噥著“弄壞了您可是要賠的”，但還是老老實實去隔壁借了一塊石板來。
威瑟利老師從沒玩過石板，擔心自己用不來年輕人的玩意兒，但她在石板上劃拉了兩下，發現這東西意外地容易使用，想要什麼只要點那兒就行了。不需要複雜的操作，不需要深奧的知識，即使是個孩子也能玩得得心應手。
石板上共有五個圖示，分別是《勇者傳說》《勇者傳說2：諸神之戰》《五色石消消樂》《鼠鼠模擬器》和《天籟大師》。最後那個圖示是一隻捧著豎琴的小人魚。
那麼《天籟大師》應該就是和健身機一樣的遊戲吧。否則威瑟利老師想不出還有什麼遊戲與音樂、人魚有關。
她點開《天籟大師》。
優美的歌聲流瀉而出。
“歡迎，冒險者，請問要繼續你的旅程嗎？”一隻小人魚游到石板中央，笑盈盈地問道。
威瑟利老師點了“是”。石板上的畫面立刻變成了一片無垠的大海。可奇怪的是，沒有那個跳舞的少女，反而是幾枚發光的、琴鍵一般的方塊朝她飛了過來。
威瑟利老師立刻領悟到，《天籟大師》是和跳舞機截然不同的遊戲。雖然都是和著音樂打節拍的遊戲，但《天籟大師》主要依靠的是手，而不是腿。
她飛快地跟著旋律點選那些發光的方塊。音樂越來越激烈，方塊的數量也越來越多。威瑟利老師手忙腳亂，漏掉了好幾個方塊。
一首歌結束，威瑟利老師雖然一直坐在原地未動，卻還是覺得自己像狂奔了五分鐘那樣心跳加速。
“冒險者，恭喜您通關。本關卡您的世界排名是571，好友排名是13，請再接再厲哦！”
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