早點讓學生知道現實的殘酷，這也是楊不修作為班主任給學生們的第一堂課。
教室裡安靜下來。
“班幹部的事，咱們今天也定下來。”
“課代表由任課老師自己安排，我這邊主要定幾個職位班長、學習委員這些。”
他在黑板上寫下這幾個詞，
“雖然高二上學期文理分科要重新組班，”
他轉過身，粉筆扔回盒子裡，
“但這一年也是一個班集體，該有的班子要有。”
底下的學生交頭接耳，有人偷偷舉手又放下。
楊不修的目光在方知然和邊敘那邊停了一下。
他知道這兩個孩子的成績。
入學的時候看過檔案，邊敘和方知然，在別的初中參加聯考，把江城一中初中部的第一名甩得有點遠。
據說中考後之所以選擇這所學校，主要還是因為方知然家離這邊醫院比較近。
學習委員，這兩個人誰當都夠格。
但方知然的情況他了解過。
這孩子願不願意當班幹部，得看他自己的意思，不能強求。
不過楊不修對自己的學校有信心，肯定能將這些小苗子培養好。
他正要開口問，中間大組第四排有人舉手了。
杜圓圓，手舉得高高的，身子還往前探了探。
“老師，我想當班長。”
旁邊張文芳“哇”了一聲，手在桌下拍了拍杜圓圓的腿，小聲說了句什麼。
杜圓圓抿著嘴笑了一下，耳朵尖紅了。
楊不修看著她，點了點頭。
“行，有人主動站出來，好事。還有沒有？”
有人開了頭，自然就有人接下去。
楊不修一個一個記下來，把名字寫在黑板上對應的職位後面。
他看了一眼邊敘。
這孩子坐在最後一排，對班幹部什麼的完全沒什麼興趣。
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