109所，主樓二樓。
“交換機實驗室”的嶄新牌子才掛在原207室內。
這間屋內也已全部裝修過，已是目前絕對高潔淨實驗室的標準。
屋內，沈永健等人身著統一的藍色抗靜電工作服，開始著手研製工作。
只是相比起顧重遠嚴肅面容，一副嚴陣以待的態勢，沈永健以及他的學生顧江河與薛福根可謂輕鬆得多。
在見到沈工離開操作檯到專門的工作區坐下，手中拿出紙張與筆之際，都默契的在其邊上坐下。
各自翻看起顧重遠從郵電部帶來的縱橫制交換機設計圖紙，包括原交換機工作手冊。
“顧同志，薛同志？”
“這什麼情況？怎麼沈委員就自己工作了…咱們呢？不能就這麼幹等吧？…”
…
“噓~！”
薛福根食指比劃在嘴前，一副小心噤聲的模樣。
見顧重遠還摸不著頭腦，這才起身緩步靠近對方，小心翼翼地拉著對方在工位上坐下。
同時壓低聲音，儘可能小聲道。
“顧工，彆著急。”
“老師他正在思考呢，應該就幾個小時，咱們先等老師思考完再說。”
面對這較為魔幻的一面，出於對沈永健心底的尊重與信服，顧重遠只得壓下心頭的不解，在位置上默默坐下。
事實上，不過半個小時，他在工作上便已坐不住，心中的不解也愈發加劇。
要知道他在郵電部開啟縱橫制交換機的研製工作，研發人員從最初的19人，到中段停止前已有42人。
就這還是隻統計了核心人員，沒算臨時借調的輔助人員，包括相關配合單位。
而今天，來這109所進行研製，他是真抱著前來學習的心態。
只是當見到整個核心研發團隊就三人，包括所裡輔助待命的也攏共不過七人時，他心中還是不免有些小想法。
是不是沈委員對這任務不夠重視？
亦或是沈委員對郵電部本身有意見？
一連串的想法不斷在他心頭縈繞。
直至一個半小時後，沈永健的筆初步停下後，他才按捺不住的著急起身，與另外兩人一同圍了上去。
“老師，是有什麼需要麼？”
薛福根第一個開口詢問。
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