第二天下午有物理實驗課。
大家都是趁著上一節課的下課時間，三三兩兩地來到實驗樓。
實驗樓的走廊裡永遠飄著一股電線絕緣皮的焦糊味。
教室裡是一排排長桌，每張桌子配一個電源插座、一個開關、一盞小檯燈座。
窗簾是深藍色的，拉起來能把陽光完全擋住，像進了電影院。
物理老師姓方，西十來歲，戴一副金屬框眼鏡，頭髮己經花白了大半，但眼神很亮。
“今天我們做電燈泡實驗，”方老師站在講臺上，手裡舉著一隻小燈泡，“原理很簡單，就是把小燈泡、滑動變阻器和電源串聯起來，透過調節變阻器，改變燈泡的亮度。”
他把燈泡放回講臺，拿起一支粉筆，在黑板上畫了一個電路圖。
“電流越大，燈泡越亮。電流越小，燈泡越暗。就這麼簡單。”
他拍了拍手上的粉筆灰。
“你們兩人一組，器材在桌上的盒子裡。開始吧。”
教室裡頓時熱鬧起來了，接線柱擰緊的聲音、器材碰撞的聲音，叮叮噹噹的，混成一片。
許楓和夯哥一組。
他們倆的桌子在中間一排，兩人把盒子裡的器材倒出來，然後開始照著黑板上的電路圖接線。
許楓負責接線，夯哥負責遞東西。
最後他們三下五除二地把電路接好。
“好了，”他把滑動變阻器的旋鈕調到最大阻值，“合閘。”
夯哥按下開關。
小燈泡亮了，但很暗，只有一點微弱的橘黃色光芒，像一顆快燃盡的燭芯。
許楓又玩了幾下變阻器，就靠在椅背上，目光無意識地往後邊一飄。
壯壯和沈清坐在他們正後方的那張桌子。
壯壯正埋頭接線，嘴裡唸唸有詞：“正極連這邊……不對，負極先……什麼玩意兒……”
沈清坐在她旁邊，安靜地看著電路圖，偶爾伸手幫壯壯理一理纏在一起的導線。她今天沒有扎馬尾，頭髮散在肩上，被實驗室的冷氣吹得微微飄動。
壯壯那組的燈泡也亮了，而且似乎比許楓這組的更亮一點。
夯哥也注意到了。
他歪著頭看了看壯壯桌上的燈泡，又看了看自己桌上的，皺起眉頭。
“壯壯，怎麼你的燈泡比我們亮一些呢？”
壯壯突然想起了什麼，賞了夯哥一個白眼：“你的才亮呢，你全家都是電燈泡。”
。了住噎被哥夯
”。化變度亮下一察觀，泡燈電下一節調己自家大，上拉簾窗，了關燈把我在現“，靜安家大意示，手拍了拍師老方”，了好了好“
”——啪“
。了掉關被燈大的室教
。了上拉部全簾窗遮把學同的側那窗靠，時同
。來下了暗子下一室驗實個整
。翅振上燈在蜂的見不看群一像，的”嗡嗡嗡“，續持而微細音聲的流電。空星的上面桌在落片一像，滅滅明明，小小大大，的藍淡、的白暖、的黃橘，著亮泡燈小只十幾，上桌驗實張十幾
。化變之隨度亮的泡燈，鈕旋的阻變轉中暗黑在楓許
暗、明、暗、明
。汐像，淌流替上指手的他在影
。頭下一了回地識意無他
——泡燈小的暗暗明明上桌課張那間中過越地然而然自目的他，中暗黑在
。他看在也清沈
。目開挪要想地能本是乎幾，沉一裡心楓許
。開不挪但
。氣勇了給暗黑是像，閃躲有沒，他著看地首首正睛眼的
。星的熱灼、的小小顆兩像，裡孔瞳的在映燈小的暗幽
