“叫她？”主任也皺起眉頭盯著馮老師，“馮老師，你確定？不是她主動抬頭的？”
“當然不是。”馮老師笑著說道，“咱們年級在您的帶領下蒸蒸日上，哪還有這麼不遵守自習紀律的學生？”
主任似乎在不經意間被拍了個馬屁，只見他深嘆一口氣，像是為難的樣子，隨後將本子上的名字劃掉了。
“總之抬頭就是不對，這次只進行批評。”馬主任將手背到身後，瞪著我說道，“要知道什麼才是你的主要任務，就算外面死了人都和你無關，聽到沒？”
外面死了人都和我無關？
“聽到了……”我嚥了下口水，緩慢地點了點頭。
在目送著馬主任走遠之後，馮老師看向我：“之前沒見過你，剛轉來嗎？”
“來複讀的。”我如實回答道。
“行，咱們學校紀律嚴，你多注意，有不懂的就問同學。”說完她伸手示意讓我坐下，“問我也行。”
在這一刻我有點恍惚，我進這個學校己經足足兩天了，可這一刻我感覺自己好像真的是個人。
我不是機器，不是動物，而是一個可以被理解的人。
所以馮老師算作我在這所學校裡見到的曙光嗎？
是，但又不完全是。
她是個好人，也是個正常的老師。
她不以刁難學生為工作，也會衝我們露出笑容。
可我能見到她的時間非常有限，就算是課間也沒有辦法找她說幾句話。
每一節課的老師幾乎都會拖堂，讓本來就不長的課間時間顯得彷彿不存在。
這所學校也沒有給任何人可以社交的機會。
由於午飯時間太短，一下課同學們就會拼了命地跑向食堂，如果想要上廁所，就一定要在最短的時間內吃完飯。
我不太明白這樣活著有什麼意義，可一旦我不跟著人群做出同樣的動作，其他老師的巴掌和書本就會落在我的身上。
很多時候我做出一件事並不是因為我真的想做，而是我害怕捱打和被批評。
那剩下的同學們呢？
他們真的是因為熱愛學習，才會如此遵守紀律？
不，雖然在教室裡、在走廊中、在寢室間，每一個人都裝作對學習無比熱愛的樣子，他們安靜乖巧又服從命令，可他們始終會在一個地方釋放自己的壓抑——
那就是連老師都很少進去的學生廁所。
我從未在任何地方，見到過如此瘋狂的、張揚的、雜亂的、不帶有任何希望的塗鴉牆。
由於每個人的留言都不需要寫下名字，他們可以盡情地說出自己的所想。
在這裡，他們不需要擔心有人會扣下他們的分數，也不需要抬頭張望著監控。
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