或許我們己經很多次暢談過「自由」引申出的問題，可這是我們第一次把「自由」兩個字端上臺面。
什麼是自由？
在這被無限束縛的人生路上，如果有人問我「什麼是自由」，那我也只有一個答案——
“我覺得自由就是沒有束縛。”我開口說道，“人活在世上會被很多東西牽絆，那就是我們不自由的象徵。”
“可這個答案，是現實世界當中根本就不會存在的答案。”林聽雨回道，“若雪，只要我們還是「人」，那就一定身懷束縛，無論是來自家庭、社會還是道德。”
我聽後略微沉默，思索起了林聽雨的說法。
“若雪，若是所有人都沒有任何束縛，得到了你所謂的「自由」，那這個世界會變成什麼樣子？”她又說道，“想做的事情可以隨意做，想拿走的東西可以隨意拿，想殺的人就可以隨意殺，你確定這是「自由」的最終形態嗎？”
林聽雨的說法讓我接連語塞。
雖然我不知道這算不算「自由」的最終形態，但我認為提起「自由」應該是一件開心的事，而不是這麼讓人絕望的未來。
是的，我似乎此時才真正意識到這個問題。
就算我離開了這所學校，就算我離開了父母的掌控，那也有道德、社會、觀念等各種東西束縛著我。
所以一首以來我追求的「自由」是錯的？
還是說這世上根本不會有人「自由」？
想到這裡，我感覺到一股莫名的悲哀。
“聽雨，那你覺得「自由」是什麼？”
我沒有答案，只能試圖反問她，如果不能有人幫我解開這個思路，我所堅持的一切都沒有意義了。
林聽雨踱了兩步，剛要開口說話，門口走進了一個上廁所的同學，我們不約而同的裝作不認識，將嘴巴閉上，走進了隔間。
舉報別人違規可以得到一次公開表揚，而很多人為了這次表揚的機會，會選擇送葬同樣在飽受束縛的同學。
我和林聽雨在這草木皆兵的地帶暢談著自由，怕是前無古人後無來者了。
等到那位同學離開，我緩緩走出隔間，可我沒見到林聽雨。
她似乎還把自己關在那惡臭的角落。
“聽雨，怎麼了？”我看向廁所隔間的小門。
“若雪……”她的聲音隔著門板緩緩傳出，“我有了關於「自由」的答案。”
“是什麼……？”我在門外問。
“是掌握對自己的支配權。”
她的聲音依然和我隔著一塊門板，我不知道她是什麼表情，只是感覺這句話沒什麼特別之處。
“掌握對自己的……支配權？”我頓了頓，“那和我的意思不是差不多嗎？一旦沒有了束縛，我們就可以完全支配自己了。”
“不一樣。”林聽雨回答道，“「支配權」並不是簡單的想做什麼就做什麼，而是能夠支配自己的一切，包括支配自己的精神、肉體、過去和未來。”
。解了夠不我話實說但，久很了識認雨聽林和經己然雖我
。層一哪了到想竟究道知不也我，來話的奧深種這出說會麼什為生學個一道知不我
”。由自的上之權配支你在駕凌以可人何任有沒是，由自的正真作算才己自配支有只“，道說又”。己自配支法辦有們我但，縛束有沒能可不都遠永們我，雪若“
”？麼什是」己自配支「的說你……雨聽“：懂很是不還像好我
——道說聲輕雨聽林，後之秒十達長板門著隔們我
”。序程命生的己自止終是“
”！啊了在不都們它！？」來未「和」去過「有還哪，」「和」神「麼什有還哪，命生的己自了止終旦一你……吧對不法想個這你……雨聽……等等“，道說地次倫無語能只，思意的了白明，大瞪間瞬睛眼我”……終“
”？嗎了白明你以所“：道問反是只，答回有沒雨聽林
”？麼什白明……我“
”。我於駕凌以可人有沒，上面層一這在，止終們它讓志意的己自以能我但，選得沒都統統來未、去過、神、，選得沒境家、選得沒母父、選得沒生出們我“，了笑覺我但，板門著隔然雖”。的散消們它讓我是為因，了在不們它“
。了機宕底徹刻一這在腦大的我，認承不得不
。雨聽林駁反來由理麼什用該道知不至甚我
”。事的做能一唯我是許或這，」由自「往通要想，法活的」由自「為認我個一有沒也，來未的期可有沒我，樣一不我可“，來下了蹲乎似，低放漸逐置位音聲的雨聽林”。的時暫是說來你對」縛束「的在現，來未的好更待期你為因是，去下忍裡這在夠能你，樣一不我跟你，雪若“
”？命生的己自棄放就力外種各為因能麼怎你，啊己自該應至你，說麼怎論無，雨聽“，抖漸逐始開音聲的我”……由理破麼什……麼什“
”。生人的由自無毫絕拒也我，己自的凡平將終了不接我，人通普的為無碌碌變於恥我“，道說雨聽林”。了己自太是而，己自不是不命生棄放我，雪若，了錯“
”……你雨聽……啊事麼什生發會來未道知不都遠永你，化變在都天一每的來未“，白空漸逐也腦大，結結到張我”？……呢凡平定註會麼怎、怎、怎“
”？哪在」由自「的我，子輩一的樣這得覺你。人眾然泯究終，裡縛束的會社和德道陷會又快很，人的秀優個是不我但，始開零從，要不都錢分一母父開離以可我許或。預干出做段手技科種各用會都們他孩孩男、子孩個幾生要我連到笑可，了好選被經己也子房的住要和人的嫁要來將我至甚，了好定們他作工的做要來將我，了好定們他業專和校學的學大我，走在法想的們他照按是都路的有所止為今迄我，見主有極也母父的我“，道說聲輕”。好很境家我“
。集劇種各的過看己自著想回斷不我，轉旋速飛時此在腦大的我
。們他下救能就當得說勸要只，為行的衝出做而開不想時一為因是都全人的殺自有所，裡劇些那
。了開想己自得覺是，步一這上走雨聽林，了大太別區們他跟雨聽林可
。法想的我撐支法無識學和歷閱的年當我可，勸想我
