一個是把相似的圖形剪成不規則圖形，要找出對應目標的對應圖塊，三千多張裡面找出正確的，干擾項很多。
還有一個專案是星空，就是找出標記中的那顆星，那個是從幾萬顆星星裡面找，找出大致方位，很考驗眼力的。
秦川看到現場佈置的時候，還是被震驚到了。
很宏大，跟平面上的感覺完全不一樣，因為視覺的關係，會讓人覺得理解上面加大了難度。
秦川和顧延先去做找圖的專案。
桌子上有五幅畫，他們要從牆上三千多幅畫中選出正確的圖解。
顧延開始定時間。
他們兩個人看著牆壁上的圖。
因為圖片量很大，看完一幅圖，再看另外一幅圖，還需要大量的記憶裡。
秦川看顧延已經在填寫資料了。
她不解地看向顧延，“你都看好了嗎？”
“第一副看好了，你要去找圖的特徵，然後找出幾幅相關特徵圖，就是看細節。”顧延提醒。
秦川按照他的方法，仔細觀察了第一幅圖。
其實，這些畫就是街頭的一角。
但是有很多的街頭的一角的圖，干擾項很多，需要仔細的區分裡面的不同。
秦川觀察仔細了，找出特徵，有好幾副一樣，她再斟酌了一下，再重新確認了一下，把編號填上了。
她花了大半個小時時間，才把題目做完。
顧延做的比較快，才花了十幾分的時間。
“你都找出來了嗎？”秦川問道。
顧延點了點頭，“都找出來了，但是還沒有確定答案，我等你做好後，喊張老師過來公佈答案。”
“嗯，做好了，喊張老師過來吧。”秦川說道。
顧延發了訊息給張老師。
不一會，張老師就過來了。
“你們都做好了啊？”張老師說道。
秦川點頭，“我花了很長的時間，不知道對不對？”
張老師手上有正確答案，比對了他們提交的答案，“你們都是正確的，果然是我們學校最頂尖的學霸，這次我們學校靠你們又風光了一回。”
“也不一定，參加的人都是精英中的精英，這些題目他們應該都會，只是時間問題了。到時候比拼的就是時間了。”顧延說道。
“你們第二個專案做了嗎？我感覺那個專案更難。”張老師說道。
”。做及得來還該應“。間時下了看延顧
。道說師老張”。去們你帶我，吧走“
。域區標座的確正出找們他讓要，星繁片小小一是的到看們他。室教的星繁天每了到川秦
。了繚花眼都的看川秦
。道問川秦”？嗎法辦麼什有你“
。道說延顧”。注專的常非要需，以所，繚花眼的看會，起一在放星星有所把，徵特形圖出找後然，形圖為象想些這把你，是提前，了域區標目定鎖到找能就樣那，塊小一塊小一為割分圖大些這把是就法辦個一外另，域區標目的概大定鎖能就，去上看眼一你是就，靈靠是種一，勢優有較比人和孩小，實其，的累察觀類這“
”。試試我，好“
。道說延顧”。好越顯明是越徵特。好越細詳是越，形圖象想，的力象想揮發要需你“
。了形圖標目到找就，鐘分五了花是只他
。中水霧頭一還川秦
。了害厲太，能可的軍冠得奪有延顧次這，得覺真
