第1820章
“你們忙得過來嗎？”宋婉清問。
“目前還行。”陳啟明苦笑，“就是人手不夠。我們七個人，既要接專案，又要做研發。前兩天清大有個老師來找我們，想合作開發一套實驗資料採集系統，我們都沒敢接，實在忙不過來。”
趙振國聽著，心裡在快速盤算。
這個模式是對的，以技術服務養研發，積累資金和經驗。但規模太小，發展太慢。
“陳老師，您之前說的技術擴散......”他問。
提到這個，陳啟明走到一塊黑板前——那是用三合板刷上黑漆自制的——拿起粉筆。
“我在矽谷看到的是這樣。”他畫了個簡圖，“大學和研究所是技術源頭，企業是應用端，中間需要橋樑。這個橋樑，就是咱們這樣的技術服務組織。”
粉筆在黑板上吱吱作響：
“我們可以做幾件事：第一，繼續做維修和技術服務，解決科研單位的實際困難；第二，篩選有市場前景的科研成果，幫助研究人員做產品化開發；第三，培養既懂技術又懂市場的複合型人才。”
屋裡安靜下來。只有蜂窩煤爐子裡的煤塊偶爾爆出噼啪聲。
“陳老師，”宋濤開口，聲音有些沙啞，“您這個想法，上面支援嗎？”
陳啟明沉默了一下，推了推眼鏡：
“所裡領導的態度是，不反對，也不支援。只要不耽誤本職工作，不違反規定，就讓我們試試。”
“那政策上呢？”宋濤問得更細，女兒和女婿搞投資，可別因為投資反被連累了。
這是個敏感的問題。空氣似乎凝重了些。
陳啟明走到窗前，看著外面光禿禿的田野：
“去年，我看到一篇報道，說趙同志的老家，搞了‘大包乾’，農民自己決定種什麼、怎麼賣。當時我就想，農村可以改革，科技為什麼不行？”
他轉回身，語氣堅定：
“我查過檔案，說要以經濟建設為中心，要解放生產力。咱們搞技術擴散，把科研成果變成經濟效益，這就是解放生產力。至於具體政策...總要有人先蹚路。”
這話說得平靜，卻有種破釜沉舟的意味。
“陳老師，”趙振國說，“您需要什麼支援？”
陳啟明走回桌前，翻開筆記本另一頁：
“第一，場地。這三間平房太小，如果要做產品開發，至少需要獨立的廠房。第二，人員。我們需要更多懂技術的人，特別是既懂硬體又懂軟體的。第三...”他頓了頓，“合法性。現在我們是‘技術服務小組’，名不正言不順...”
趙振國點點頭，這些問題他都想到了。
現在有些政策還尚未明朗，連註冊公司這種事情都很難辦。
“場地我來想辦法。人員...可以跟高校合作，招些兼職的研究生。至於註冊機構...我來想想辦法...”
其實趙振國相信，沒有他的干預，陳老師創業也能成功並且影響一大批人，但是他想再快一些，讓大家都沒那麼辛苦一些。
——
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