第2674章
廣大群眾對小狀元的學習經歷非常好奇，希望報社和電視臺都能播小狀元的故事，讓家裡的孩子們能向小狀元學習。
江婉一聽，就更不贊同了。
“我的孩子跟別的普通孩子不一樣。他是有天賦的孩子，方能這樣子跳級提前參加高考。他的學習法子基本都是自學而成的，適合他的天賦和智力，並不一定適合其他孩子。”
一旁的李緣附和：“確實如此。別人的法子再好，也不一定適合自己。適合自己的，才是最好的。”
不料，記者同志仍不願放棄，苦苦哀求小歐回答他幾個問題，強調只需要回答問題。
小歐仍拒絕。
班主任有些不好意思，上前勸他。
小歐卻有理有據道：“我只是一個特例，並沒有普遍性。萬一有些父母不瞭解內情，逼迫小孩子跟我一樣提前學繁重的功課，試圖拔苗助長，到時必定適得其反。”
校長窘迫笑了笑，支吾說如果接受電視臺和報紙記者的採訪，孩子將來的名氣必定更大。
江婉最怕的便是這個。
“人怕出名豬怕壯。校長，我兒子還小，名氣過大或太出名反而會成為他的負擔。別說其他，單單每天跑到我家門口徘徊的那些人，就已經給街坊鄰居造成了困擾和麻煩。昨天傍晚，門口差點兒堵了。不管是對附近的鄰居，還是過路的路人，都是麻煩事。對我兒子來講，也不是什麼好事。”
出名已經是板上釘釘的事，誰都改變不了。
畢竟孩子只有八歲多，就能一舉奪魁考上京都大學，能成為轟動一時的奇聞並不奇怪。
但她作為家長，只希望事情能儘快平息下來，安靜安分平順度過這個時期。
每個人都有好奇心。如果接受採訪，必定會火上添油。
不可能平息的同時，還可能招惹來更大的麻煩。
“是啊是啊！”小歐連忙分析：“我現在是聰明，但我將來不一定能繼續聰明。現在太出名，或者太早出名，萬一將來幹不出一番成就來，恐怕會遭人嗤笑。古代的仲永，不就是這樣子嗎？一千多年來，仍是被人嘲諷引以為戒的壞榜樣。”
記者聽他這麼說，不僅沒退怯，反而越發興奮激動。
“不愧是狀元郎呀！小小年紀就有這麼好的口才！說話有條有理，還很有邏輯性呢！”
江婉將小歐護在身後，道：“你不用再誇了。請回吧，我們是不會接受採訪的。”
李緣也支援徒弟的做法。
歐陽家向來不愛張揚，越是往上走，行事就越低調。
阿毅將小歐留在心園，便是希望他安安穩穩跟普通孩子般平安長大。
可架不住孩子實在太優秀，太引人注目！
不過，越是這樣，就越要低調。
好奇心都有保鮮期，一旦過了這個時期，小狀元的熱度就會慢慢冷卻下來。
“那拍一張照，好不好？”記者解釋：“我們已經採訪過學校和老師，卻沒有狀元郎的相關對話或照片。要不，讓他跟校長和老師合拍一張照吧。”
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