第3079章
孫昭在三中所引發的集體突破事件，如同一顆深水炸彈，其掀起的滔天巨浪，在短短半天之內，就席捲了整個東海市的教育界。
最先嗅到這股異動氣息的，是那些常年為了升學率和學生瓶頸期而焦頭爛額的各大武道高中校長們。
當天晚上，東海武道第三高中校長辦公室的燈，亮到了深夜。
劉振的電話就沒停過。
嗡嗡的震動聲與尖銳的鈴聲此起彼伏，他辦公桌上那部座機和手機就沒停下來過。
“老劉啊！是我，一中的老王！”
“劉哥！我是二中的小李啊！你可得幫幫兄弟！”
“劉振！你還當不當我是朋友了！？”
一個個在東海市教育界響噹噹的名字，此刻都化作了電話那頭或急切，或諂媚，或帶著幾分威脅的聲音，核心訴求只有一個。
讓孫昭，也來他們學校當一次蛤蟆。
劉振聽著電話裡那些天花亂墜的許諾和近乎哀求的語氣，只覺得一個頭兩個大。
讓我去跟五班協調？
讓我去給孫昭安排東海巡鳴？
你們讓我一個武尊級別的校長，去給那群天武皇安排任務？
你們是不是太看得起我了？
“真不是我不幫忙！”劉振的聲音嘶啞，充滿了深深的無力感：“五班那群孩子，你們又不是不知道，我哪兒管得了啊！”
然而，電話那頭的人顯然不吃這一套。
“謙虛了不是，老劉！”
“誰不知道你跟蘇陽老師關係匪淺！你的面子他能不給？”
“就是！你一句話，比我們說一百句都管用！”
一聲聲高帽戴下來，劉振只覺得自己的太陽穴突突直跳。
最後一通來自東海教局的電話，徹底擊碎了他最後的防線。
電話那頭的聲音不急不緩，語氣溫和，但每一個字都帶著不容置喙的份量。
領導沒有提任何要求，只是高度讚揚了第三高中在培養學生方面做出的“創新性”貢獻，並表示這種優秀的經驗，應該在全市範圍內進行推廣，共同進步。
結束通話電話後，劉振在辦公室裡枯坐了足足十分鐘。
好傢伙，這下子不答應都不行了！
他長長地嘆出一口濁氣，最終還是認命般地拿起了手機給蘇陽打了電話。
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