所以說，只要誰掌握了網路視線，誰就掌握了未來。
只要你們心中有著對文學真正熱愛的靈魂，就必然會在長期的創作過程中找到屬於自己的創作之道。
我說，可以啊，程老隊長，沒想到咱倆還是道友啊，我也經常看網路小說，您也看啊!
他說，我不僅看，還看得挺爽，我不僅看得挺爽，我還準備寫呢!
我道，您八十多了，還寫網路文學?哈哈哈哈……
他嘿嘿一笑道，逗你玩呢，老咯，寫不動咯，要年輕的時候，非得敲打敲打鍵盤，敲打出我的一片天不行!現在別說讓我一天更一萬字了，就是三百字我也是很吃力咯!網路文藝陣地，是你們年輕人的地盤咯!
我說，是啊，不服來戰!
他說，你也寫?
我說，我現在還沒寫呢，我是在給那些戰鬥在網路文學戰線上的未來戰友們打打氣!
說完這話，我頓了一下道，現在不寫不代表未來不寫，只要救活莊羽，我就去寫，這一路發生的故事也夠我寫個大長篇了!
他哈哈笑道，小子，中!
說完這話，他繼續說道，興文學咱們嘮叨完了，再嘮叨嘮叨興教育的事情!
聽的昏昏欲睡，頭耷拉著的曹有為，聽了這話，猛然抬起頭抬起頭大叫道，xing教育?這個我喜歡，我還是chu男呢!
程老隊長瞪了他一眼道，chu男?給你個處長幹不幹?你個大頭蒜，我說的是興盛的興，而不是xing。
曹有為聽了這話，眼睛又開始迷瞪了。
程老隊長自顧自地說道：
興教育，必先興師資，興師資者必先增其福利待遇。
教師是我們國家的文化傳承者，文明普及者，你們一定要堅決為教師群體吶喊，讓社會繼續提高他們的工資水平和福利待遇，讓他們安心做教育。
如此，國家才能大興，國家才能文化騰飛，才能屹立於世界之巔。
一個國家一個民族，忘了誰也不能忘了教師。
不尊重誰也不能不尊重教師。
讓任何一個人受委屈，也不能讓教師受了委屈。
他們身上肩負著青年一代受教育的神聖使命。
青年一代身上肩負著我們個體的未來希望，肩負著國家未來的使命，肩負著光復中華傳統文化，重塑中華道德價值觀的神聖使命。
師無德，學(學生)無良。
學無良，國無棟樑。
國無棟樑，國之大廈難成。
只有尊師，師才更專心，更細心的守護師道。
。解業，道師
。理明你，你解
。正你，理明你
。正守然必，正你
