毛建紅在設計院，一路順風順水做到副院長，哪有人敢像今天一樣對他大小聲，可偏偏面對兒子的班主任，毛建紅頭都抬不起來，被數落了半天，還要點頭稱是。
好不容易等班主任訓完，毛建紅才開口說道：“是我們家長平時工作太忙，沒顧上孩子，孩子基礎差了點，能不能麻煩老師平時多上上心，幫我們補下基礎，男孩子麼，開竅慢，老師多擔待。”
“擔待不起，我們班又不是隻有毛桐桐一個男孩子，怎麼就他墊底呢？你看看我們班別的孩子成績，哪個不是九十幾一百的？再差也有八十多分吧，能差到毛桐桐這個地步是我教學生涯以來第一次遇到的奇葩，你倒問問他，為什麼老師和化肥是一類？”
毛建紅臊紅了臉，捏了下毛桐桐的手，說道：“回答啊，老師問你，為什麼老師和化肥是一類？”
“老師不是園丁嗎？園丁就是施肥的啊。”毛桐桐理所當然地說道。
毛建紅愣了下，點頭說道：“老師，我覺得毛桐桐說得有道理。”
班主任氣得臉上發紅，她尖聲叫道：“真是有什麼樣的家長有什麼樣的孩子，毛桐桐爸爸，毛桐桐這樣的孩子我們教不了了，儘快安排他轉學，對你對我們都好！”、
毛建紅見老師是真的生氣了，連忙拐了下毛桐桐的小腿，說道：“趕緊給老師道歉。”
毛桐桐含腰，快速喊了句：“老師對不起！”
毛建紅也點頭哈腰說道：“是啊，對不起啊，老師，對不起！”說完，還不等老師說接下來的話，拎著毛桐桐的脖子就走了出去。
出學校的路上，毛桐桐甩著書包，頭埋得低低的。
毛建紅摸著毛桐桐的腦袋問他：“桐桐，你真的想成績一直這麼差嗎？”
“我也不想的啊，我上課也挺認真的，可我就是考不好。”毛桐桐小聲地說，“爸，我同學都在外面補習的，要不你也給我報個補習班吧。”
毛建紅想想也是，可他平時都忙於工作，也不知道哪個補習班合適，就先把毛桐桐帶回家，跟邵小藝商量這件事。
邵小藝卻不太同意毛桐桐出去上補習班，邵小藝說：“桐桐還小，外面上補習班的孩子哪裡來的都有，萬一把桐桐帶壞怎麼辦？桐桐現在也就是成績不太好，但還是個好孩子，萬一學壞了，成績還沒提高，那我們不悔死啊。”
“那怎麼辦呢？總不能一直這樣下去吧。”毛建紅髮愁，他有些後悔之前一直為了工作在外忙碌，居然把兒子的成長給忽視了。
“要不找個家教吧，帶回家教？”邵小藝仔細思考後說道，“就是家教有點貴，一節課好幾百呢。”
“只要成績能上去，別管錢的事。”毛建紅說完這句，突然想到洪勇之前說要給他介紹家教的事。
如今的毛建紅知道洪勇在設計院的能量，反而不太敢得罪洪勇，他不敢收錢，要不就欠個洪勇人情，以後萬一有什麼事，還能用人情這個藉口兜一下。
於是毛建紅又給洪勇打了個電話，讓他給毛桐桐介紹幾個家教老師。
“哥哥，這事交給我啊，教育局那邊我認識的人不少，特級教師都好幾個呢，桐桐是哪一門差啊？”
毛建紅仔細想想，還是決定說實話：“都挺差的。”
“副課也不行嗎？”
“也不太好，不過暫時不急，想先把語數外補起來。”
“行啊，哥，明天下午，我安排個數學特級教師過來，你先看看。要是不合適我再給你換個。”洪勇拍著胸脯說。
“嗯，你知道我家住哪裡嗎？要不我帶孩子去老師那裡上課吧。”
“哥，你也太小看我了，這點小事我搞不定嗎？”洪勇嘿嘿笑著掛了電話。
第二天毛建紅有會，就囑咐邵小藝在家等著老師過來。
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