就在同學們一臉質疑，甚至有些嘲諷之色的時候。突然，劉長生轉身離開。
片刻之後，取來了一面非洲鼓。
劉長生坐在非洲鼓上，邁開腿，然後抬眼望著一眾學生道。
“同學們，你們不會以為我們的魔鬼訓練，就是曬曬太陽，站站軍姿這麼簡單吧。”
劉長生道：“今天咱們要上的是樂理課，剛才我看了一下教學程序，大學二年，基本上的音樂理論，大家也都瞭解了。接下來一個月，既然大家要在戶外上課，那麼咱們靈活一點，就來點理論加實際。”
“今天拋開課綱，我就講一件事，叫做‘節奏’。”
對於學音樂的大學聲們來說，節奏這種事，實在是再熟悉不過了，在音樂中，節奏代表了快慢緩急。
說話同時，劉長生的手已經排在了身下非洲鼓的鼓面上。
那鼓發出“咚噠”之聲。
鼓是人類最古老的樂器之一，自從有了鼓，人類便發現了自然界中節拍的精妙。
劉長生一邊說，一邊輕輕打著節拍，咚噠，咚噠。
太陽底下，同學們忍受著酷熱，神情恍惚，隱隱約約，只見那烈日的光影下，似乎有一群原始的古人正高舉著石矛，小心翼翼地接近獵物。
他們的腳步，很有節奏感！
咚咚咚。
鼓點一下子加急了，劉長生按住鼓面，結束聲音，然後抬頭道：“同學們，我相信，對於節拍的理論，你們心中都是有底的。”
“今天咱們既然是魔鬼訓練，那咱們就從一段‘魔鬼音樂’節拍入手，讓大家感受一下，什麼叫做真正節拍的魅力。”
“準備好，進入魔鬼的世界了嗎？”
劉長生的眼中，帶著自信。
他的眼神里，也似乎有著某種異樣的光芒。
只是，同學們心頭卻有疑惑，魔鬼的世界到底是什麼。
就在這個時候，眾人耳邊，緩緩地鼓點聲傳來。
突然，眾人直覺眼前一黑，頭暈目眩，大太陽地下，彷彿有寒風鋪面而來，四周也似乎變得黑暗。
這種感覺？
撲通，撲通。劉長生的鼓點，一下一下，彷彿敲擊在眾人的心坎上，把眾人內心某種恐懼給勾勒出來。
一時，不少膽子較小的同學，幽幽地只覺得似乎有什麼黑影在自己的耳邊吹風。
是，鬼嗎……
大太陽下，見鬼了？
流行二班的學生，一時難以置信。有種正在看恐怖片，背景音樂響起的感覺，可是此時劉老師手中拍的節奏激昂的非洲鼓啊。
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