看著石臺上的圖案，再回想起之前秦教授幾人的詢問，許若愚當即說道:“看圖說話。”
“這是小學語文就有的，幾位都是考古學家，這方面的能力學識，應該不低。”
“難道就沒有看出來嗎？”
很顯然，許若愚沒有著急回答，因為許若愚也還沒有完全琢磨清楚。
之前看到這裡的時候，許若就已經對這裡的情況，以及危險程度什麼的，進行了一番調查推算。
可得到的結果卻是無比的驚人。
在這裡許若愚沒辦法推算。
或者簡單的來說，古銅山內，似乎完全不存在天機這一個說法。
因此許若愚也無法推算出這裡面的兇險。
在經過許若愚提醒之後，考古隊的人也是快速反應了過來。
再次看向這個石臺之後，很顯然，每一個考古學者也開始有些疑惑起來。
既然是看圖說話，那對於這些考古學者來說，自然是有些比較了。
餘教授和秦教授也是開始打量了起來。
好一會之後，秦教授這才說道:“這個圖案上的情況，的確是有些詭異。”
“我感覺，像是記載了這個古銅山的來歷一樣。”
“看這個圖案，應該是古銅山初次建造的時候，有些不同。”
“而這些人形態各異，我覺得，應當是代表著不同朝代的人。”
“如此看來，就和這個地方不同的物件有所關聯。”
秦教授一番解讀下來，其餘的考古學者也是接連點頭，認為秦教授解讀的方向並無任何問題。
本來古銅山的事情就十分奇妙，再搭配上這個石臺圖案，以及秦教授的解讀之後，自然就有幾分道理了。
聽到這話，許若愚也是不可否認的點頭。
接連說道:“秦教授的說法，的確是有幾分道理。”
“不過，這個東西，記載的應該不止這些。”
“這上面的人形，還有一些圖案，代表的是古代時的一些宗教信仰。”
許若愚仔細打量起來。
幾個考古學者聽著，也是聽的仔細認真。
尤其是對許若愚的說法很感興趣。
能夠從古代宗教方向，展開不一樣的解讀方向，這對於他們來說，的確是一種新奇的思路。
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