“可是，在那個時候，我還是在教室裡面的。”
周建樹這麼一說，常樂也愣了一下，的確如此……
因為在下課之後，所有學生都會離開教室，如果在那個時候去貼/上小抄，難保不會被人看到。
那到底是誰做的呢？
其他學生也發出了同樣的疑問：“那會是誰做得呢？”
南向陽這個時候突然間想到了什麼，說道：“那只有一個人可以完成這個殺人計劃！”
“什麼是誰？”
因為他說的過於肯定，以至於先前排擠他的眾人，都不得不跟上他的話詢問著。
“一個人，就是殺害了我朋友的兇手！”
他說道，如果不是他這麼說，所有人都會忘記有這麼一個人，因為哪怕先前洛陽信誓旦旦的推理，可是最終得出的結果讓所有人咋舌。
一個根本從物理上不可能存在的人，殺死了胡鴻波，這個事實是令人吃驚的。
“只有他能做到……因為在場我們所有人在發試卷的時候都還在教室裡面，而想要最快的完成這個殺人方式，只有這個人能做得到！”
他的話讓所有人不禁倒吸一口涼氣，這個神出鬼沒又看不見蹤影的人，真的就如同看不到的透明人一樣，又像是一個幽靈。
“真的有這個人存在嗎……”
“我們去找他！一定要把這個人給找出來！”
有人這麼說道，周建樹老師這時候也適時的表態了，考試暫時停止，所有人開始在裡面尋找這個犯人。
在大家動身的時候，洛陽突然間說道：“大家分成四組，但是不同於之前的每一組尋找一個地方，這一次四組分別尋找一個地方之後，又繼續輪換，最終確保每一個人都把每個地方都看一遍！”
洛陽的話讓所有人沉思：“先前，我們分明都尋找過了，可是這裡面確實是沒有人……”
“莫非你是覺得我們在包庇這個犯人？”
“真是傲慢，你憑什麼這麼說？”
“對啊，我們都沒有懷疑你這個外人呢！”
洛陽的話讓這群人很不爽，都是一群學校裡的學生，思維還是停留在抱團時期，所以，哪怕洛陽看起來的確很優秀，但是因為是外人，所以他的話始終是很敏感的。
這個時候還是周建樹老師和常樂出聲才讓洛陽的話得以響應，這也讓常樂和洛陽都盯著周建樹老師，在倆人眼裡，能做到這一切的應該就是面前這個面具人了，可是他又似乎根本沒有辦法犯罪，這到底是怎麼回事呢？
果不其然，很快的現場根本就沒有找到什麼，哪怕用了洛陽的方法，最終也仍然是一無所獲，所有人都覺得詭異極了，就連氣氛也不如先前那樣熱烈了。
不過讓常樂大跌眼鏡的是，即使是在這種情況下，課程竟然還在繼續著！
而且，這個過程中，周建樹老師竟然沒有起到關鍵性的引導作用。
所以說，並不是其他人因為安全問題要求停課，而周建樹一個人堅持不這樣做，而是所有人一致覺得要繼續課程，這件事情的確讓常樂覺得很詭異。
到底是因為學習對他們的吸引力過大，還是因為這群人真的對同學的死無動於衷，他甚至還仔細思考了許久。
