嚴州府，遂安縣。
月如鉤，雁南歸。
一襲青衫長褂，踏月夜遊，走在一座石拱橋上邊，身邊跟著個腳步沉穩的年輕男人，正是陳平安和弟子趙樹下。
趙樹下輕輕跺了跺腳，石橋除了結實並無異樣，問道：“師父，這橋名字這麼大，有說法嗎？”
原來兩人腳下跨溪拱橋名為萬年橋。
潺潺浯溪從山中出，村名嶺腳，土人自稱為源頭，十分名副其實了。
陳平安嗑著瓜子，搖頭笑道：“查過，可惜府縣地方誌上邊都沒有明確記載，多半是早年地方先賢出資建造的，至於為何取名萬年橋，這邊的老人也不清楚，無據可查了。按照村子墳頭墓碑上邊的文字顯示，來自寶瓶洲最北端一個古國的郡望家族，約莫是七八百年前遷來此地的。這條浯溪是細眉河的源頭之一，其實我家鄉那邊的龍鬚河，古稱就是浯溪，緣分一事，妙不可言。”
遂安縣位於嚴州和鄆州交界處，而細眉河是發源於嚴州府的鄆州第一大河，只是之前始終沒有朝廷封正的河神，細眉河兩岸就自古連一座淫祠都沒有。
趙樹下聚音成線，密語道：“師父，聽說大驪朝廷前幾年在浯溪某處河段，找到了古蜀龍宮遺址的入口？”
陳平安點點頭，走下拱橋，沿著溪畔石板路走向下游，回首望去，橋下空無一物，“是一座規模不大的內陸龍宮，品秩不高，但是歷史上從無練氣士涉足其中，所以裡邊的財寶，沒有人動過分毫，按照戶部初步推算，相當於大驪數個富饒大州的賦稅收入，頗為可觀了，關鍵是一座舊龍宮，如果大驪朝廷那邊運作得當，除了諸多天材地寶、仙卉草藥以及一些稀有礦產的有序開採，能有一大筆持續收入的神仙錢，此外光是水法修士、和水族精怪在裡邊開闢道場洞府，每年上繳戶部的租金，也不容小覷，完全可以形容為一隻聚寶盆。”
如今細眉河迎來了歷史上第一位江河正神，大驪禮部侍郎和黃庭國禮部尚書，共同住持封正典禮。
細眉河首任水神高釀，曾是鐵券河水神，一座嶄新神祠拔地而起，不到一個月的時間就建造完工，匾額是黃庭國一位老太師的手筆，十幾副楹聯也都是出自享譽黃庭國文壇的碩儒。
沿著這條浯溪，有三個村子逐水而建，相互間隔不過兩三里，每個村子都各有一個姓氏，偶有入贅男子，不得列入村譜。
最大的一個村子，位於最下游，有兩百戶人家，就叫浯溪村，算是遂安縣境內數得著的大村了，歷史上出過一位舉人，不過都是前朝的功名身份了，如今大驪王朝，別說那種文曲星下凡的進士老爺，考中舉人，就足可稱之為光宗耀祖，縣令都會親自登門道賀。
結果位於浯溪最上邊的村子，今年新開了一座私塾，蒙學開館，開業那天，放了一通鞭炮，震天響，下邊兩個村莊都聽得見，這是明擺著要打擂臺了，教書先生，是個外地人，姓陳名跡，不知道從哪裡蹦出來的。
陳跡，呸，聽這個名字，就是個土包子，絕對不是那種書香門第出身的讀書人。
趙樹下笑問道：“先生擅長望氣、堪輿，這三個村子的風水，能說道說道嗎？”
陳平安嗑完瓜子，拍了拍手，忍不住笑道：“又不是為了混口飯吃，擺攤騙錢，略懂皮毛都算不上，只是看了幾本輿地雜書，哪敢隨便說。”
只是當他們途徑中間那個村子，陳平安指了指其中一道山坳，說道：“反正沒有外人，我就照本宣科，跟你掰扯幾句，按照形勢派的說法，瞧見了沒有，山坳上邊有三座小山包，形若三傘狀，如果沒有這道坳，洩了氣，就像傘無柄，支撐不起，否則這個小村子，是能出大官的。三個村子裡邊，這裡文氣最足，比較容易出讀書種子。”
陳平安再指了指村子裡的一條巷子，“一個村子，又是不一樣的光景，文氣都在左手邊了。可惜如今村子的蒙童都去浯溪村村塾唸書，未能聚氣，讀書種子要想成材，估計要麼以後村子自己開辦學塾，要麼乾脆去嚴州府那邊求學。”
嚴州府境內的大小村塾一般都是如浯溪村那樣，由宗族村祠捐錢，再開闢出幾畝學田，聘師開館設塾，如此一來貧家子弟也能蒙學識字，雖說等到蒙童們年紀稍長，稍有氣力，大多都會退學，跟隨家裡長輩一同下田務農，收入多是採桑養蠶、炒茶燒炭，靠山吃山。可如果真有讀書的好苗子，按照大驪前些年頒佈的新律例，縣教諭那邊會擇優錄取，親自授業，而且縣衙每年都會補貼村子和家裡一筆錢，就從以前的當官才能掙錢，變成了讀書就能掙錢。
走到浯溪村的村口，陳平安就原路折返，浯溪村聘請了一位縣城那邊的老童生，擔任族塾的教書先生，據說是幾個族老好不容易才請來的，登門拜訪不說，還在縣城那邊擺了一桌子酒，入學蒙童，年齡不限，最小五六歲，最大的，也有十五六歲的，三個村子加在一起，得有個七八十號學子，人一多，光靠一個教書先生是管不過來的，所以還有浯溪村本地出身的兩個塾師，雖說那位老先生只是參加過幾場院試的童生身份，嚴格意義上連個落第秀才都算不上，但是對於一座地處偏遠的鄉野村塾而言，有此待遇，實屬不易。
夜風清涼，陳平安走在河邊黃泥路上，在那兒唸唸有詞，自言自語。
右手邊是清淺的浯溪，月色在水面流淌，山上有竹林，夾雜有柏、槐和茶地，左手邊沿途田地裡的油菜花開得金黃。
趙樹下聽著師父的細微嗓音，其實他始終不太理解為何師父，為何對待開館蒙學一事，如此上心。
師父在源頭那邊新開的小村塾，如今總計不到十個蒙童，何況以師父的性格和做事習慣，肯定不會半途而廢，這就意味著最少兩三年內，師父都會把本該山中潛心修道的光寶貴陰交予一座籍籍無名的新開學塾，趙樹下倒是沒覺得這種舉動有什麼不對，只是不解而已。
入門的蒙學書籍，多是那通行浩然九洲的“三百千”，蒙童跟著夫子們在學堂一起搖頭晃腦，先死記硬背，再由塾師逐字逐句講解文字含義，之後再教“四書”，等到孩子們粗解文義，再講“五經”和一些各國官學挑選出來的經典古文，蒙童一路習文作對寫詩，是有個次第的，不過對於鄉村學塾來說，重點和底子，還是習字課。陳平安就親筆寫了一千多個楷字，再寫了一千多份類似訓詁批註的說文解字內容，與那些方塊字配合，除此之外，陳平安還裁剪、刪選和抄錄了數份出自李十郎的《對韻》。
陳平安登上的那艘夜航船，其中有座條目城，城主正是那個被山上山下譽為全才的“李十郎”。
。洽融別特是不得相，故緣的俗客嫌主為因，面見正真船航夜在次一第方雙是只，了佩欽慕仰為極就早，郎十李的庵隨號、仙字位這對安平陳
”……丹金紫轉九家仙，箸玉白垂雙下山。崖山對泊水，鸞青對犬黃。芹春剪，韭早烹，楷對檜，柳對槐……紋星七劍寶懸腰，籙嶽五符靈握掌。宮寒廣上天，殿暑清上地。鄉他對國故，長更對永晝。街對陌，戶對門“
。和祥境心，耳悅得聽是實著安平陳的旁一可，事了衍敷得背能可錢裴兒會那，的似喳喳嘰嘰鶯黃跟，脆清音嗓，擺大搖大炭黑小，候時的路夜走起一，爛瓜滾得背就快很，好又記，氣力兩幾了不花，子皮是只得覺是概大錢裴，暢順為極來起背，韻押為因，”溜口順“的膽壯來用些一錢裴給教就，路夜趕洲葉桐在逢每以所，心反逆了起，反生心書讀對而繼，怠懈而味乏於過為因，燥枯書抄天每得覺怕安平陳，炭黑小個了多邊，地福花藕開離來後，個這誦背常經就，候時的湖江歷遊自獨安平陳早最
”。語言家仙的怪怪神神些這接早太宜不像好，容學蒙是竟畢？適合為更，掉刪容的邊後’垂雙下山‘和’符靈握掌‘將是不是，下樹“
”。樣兩有沒能可，的麼什丹金紫、符靈這與，聞傳類這的狸狐有還、子猴水鬼山過說聽就小打是我正反，大不題問得覺我，父師“：道說下樹趙
”。慮考慮考再我那“，頭點點安平陳
。的究講有是姿臥，秋千樁睡是便時之覺睡天每，爐劍樁立合配，樁走步六練演在都路一這下樹趙
。為難點有都己自下樹趙得慢，慢極得學下樹趙，招拳的稔其極就手上一姐師與父師像好，學絕的輩前老崔些這……鼓擂人神，澤大蒸雲，陣鑿騎鐵是但，好還拳山撼，了題問大極個一到識意就己自下樹趙，口開父師用不實其，拳練樓二樓竹在前先
”。看相目刮我對始開，事件一為因只輩前老，程路段一了行同輩前顧跟我後之，失過太輩前讓有沒，了住接強勉是算，的說可麼什沒都，果結和程過的拳問於至，髓幾譜拳了到學我量掂量掂要想是，意本的輩前位這，道知才後事，拳問我與要就兆徵無毫輩前顧，逢相路狹場這，峙對遠遠方雙，份報自有沒他時當，輩前老顧佑顧，夫武境止朝王篆大，者撰編的譜拳山撼這到見幸有，洲蘆俱北歷遊我年當“：道說然突安平陳
”？勉勤拳練父師是“：道問奇好下樹趙
”。豔驚的中眼掩難是還，神靜平持保意刻然雖輩前顧時當，一合樁三樁地天和樁立爐劍、樁走步六將以可是不是，解見的己自出給我，樁地天的中其及談，譜拳聊閒我與是輩前顧。病一了下落就年中到人夫武粹純，鬼招反不神請往往，拳家外是其尤，法其得不是若可，牛如多夫武的苦吃肯拳練下底天，勉勤算都者兩可，骨筋廢空拳死練，意神得拳活練，塗糊較比字二勉勤，是不“：道頭搖安平陳
”？學能不能我？說麼怎，父師“：道疑下樹趙
”。啊夠不悟，行不質資，啊下樹？節關中其通想有沒還，了白明麼這得說都師為，學以可然當“：道頭點，臉起板安平陳
。轉翻輕輕，掌手隻一出得只，竅開不是還方對見安平陳
！此如來原，頭點重重，下一了豫猶再，番一索思細仔下樹趙
。樁走步六”跳跳蹦蹦“，絡脈骸百轉運氣真，訣口法拳的樁地天合配再，爐劍掐手單再，地撐手一，轉倒腳頭，拳衝樁走個一下樹趙見只
”。了窮無用妙中其道知就，之久而久，點了難是學初，走行手左替代袋腦用，地頂頭以看試試再妨不你，了對不就道味，手單換爐劍樁立“，笑住忍安平陳
。了試嘗做去法說的父師照按就真還下樹趙
”。子傻當人被起一父師累連別“：道笑聲低，下樹趙翻踹輕輕腳一趕安平陳，行夜人有好恰上路，子村個那間中過路
。奈無臉滿，土塵滿和袋腦拍了拍，起站下樹趙
，屑不是滿語言，譜拳山撼起提輩前崔，樓二樓竹在早最“：道笑，子瓜著嗑，半一下樹趙給分，子瓜把一出中袖從安平陳
”。境破強最以次次我證保，教來他換，夠不事本拳教輩前崔說又，輩前顧了著見我等來後。頭舌著閃怕不話說，拉稀真是式招載所譜拳，足十味腥土麼什
。之往神心下樹趙讓卻是可，諧詼分幾帶略至甚，寫淡描輕得說父師然雖，”故掌湖江“的貴珍比無些這著聽下樹趙
”？嗎師祖教三過見父師“：道問奇好便，篇開文序的譜拳起想由來沒下樹趙
”。天過聊還，了過見都祖道和師先聖至“：道頭點安平陳
。問多再不下樹趙
”。樣模的道年個是實其，樣一不，貌相的繪所像掛些那下天冥青與祖道。’的湖江過混是就看一‘，象印一第的我時當，人書讀的梧魁材個一是師先聖至，的諱忌麼什沒“：道笑安平陳
”？吧了夫武境止多很過見父師“：道問笑下樹趙
”。吧手雙一過超不，多算不也實其，之頭點和面見遙遙些那掉撇果如“，想了想安平陳
”。吃能是就也話實說，行不心真，菜個幾那的炒你，藝廚手一你給我頭回，拱泥黃有沒有，林竹野片這看看去，下樹“：道醒提，下抬了抬林竹的岸對溪朝安平陳
。回返拱泥黃的兜一了掰就快很，筍春找林竹去，水溪過掠，點一尖腳，人無下四著見眼下樹趙
。絕一是，菜酒下當，醬辣炒此，蔥野把一有還，菜莧野捧大一了摘採間田去，著閒沒也安平陳
”。來不吃終始，菜道這筍燜油獨唯，吃好得覺都魚鱖臭，怪奇來說“：道笑安平陳，子村頭源回走起一
”。蛋炒椿香慣不吃我過不，啊吃好很筍燜油，父師“：道說下樹趙
。空落會不都候時的家回，園茶去是或，祖祭墳上，摘採山上能才後前明清在得，候時到沒還兒會這過不只，盛旺長生然必菜蕨年來，後過山燒
”。煩麻的你找來會就期近計估，生先韓和子夫馮的邊那村溪浯，父師“：道笑下樹趙，邊那塾村了到回
”。候時的場怯有沒真還師為，子對對，詩鬥，來過馬放管只們他讓“：道呵呵笑，子袖晃了晃安平陳
。雜放堆和房灶作當間一外另，歇休來用生先書教被間一，間兩屋茅上加再，屋泥黃棟一的堂學為作有只就，塾村陋簡座這
