一處村野學塾，山水相依，附近溪澗潺潺，水遇石而激，菖蒲翠綠叢叢。
真身所在的陳平安，躺在藤椅上，手拿蒲扇，閉目養神。
道由白晝雲盡，春與青夜溪長。
趙樹下停下走樁，坐在簷下一旁的竹椅上邊。
趙樹下看了眼躺著搖蒲扇的師父，沒來由想起朱先生的一句話，陽壽參差，不獨在天，修身養性，可以永年。
陳平安依舊閉著眼睛，說道：“要是想笑就笑，不用忍著，不過事先說好，今天的事情，別傳到落魄山那邊，尤其別被小米粒聽了去。”
趙樹下點點頭，滿臉笑容，可到底沒有笑出聲，算是給師父留了點面子。
實在是越想越覺得有意思，畢竟這種事情發生在師父身上，趙樹下的性情再憨厚淳樸，還是會忍不住想要笑。
原來白天時候，學塾有個蒙童的孃親，一看就是個潑辣婦人，到了這邊，站在門口，就開始扯開嗓子，讓自家孩子跟她回家，不在這邊唸書了。
當時師父詢問緣由，婦人只是不搭理，只顧嚎著自家孩子的小名，蒙童怯生生站起身，好像臊得慌，也委屈。
那婦人扯過孩子的胳膊，還讓師父當場掏錢，歸還那筆束脩，其實學費，本就少於“市價行情”，比起隔壁村低了不少。
師父倒是沒有動怒，也沒有與那婦人說什麼，只是想要與那個孩子說幾句。
結果就惹惱了婦人，她開始伸手推搡，師父只是抬手攔了一下，婦人就開始撒潑，直接往師父臉上招呼了。
回想起白天的遭遇，陳平安也有幾分忍俊不禁，“大概這就是書上說的斯文掃地了。”
趙樹下好奇問道：“師父，以十條臘肉作為束脩，真是至聖先師親自規定的拜師入學禮嗎？”
言外之意，自然是聖人教書也要錢嗎？
陳平安笑著點頭，“千真萬確。”
趙樹下忍了忍，還是沒忍住問道：“師父，怎麼由著那婦人帶走孩子？”
陳平安睜開眼，想了想，無奈道：“既然攔不住，有什麼法子。總不能互撓吧，又不是問拳，誰打架贏了誰說了算。”
趙樹下笑得合不攏嘴。
最後那孩子，成了村塾這邊第一個退學的蒙童。
學塾才剛開張沒幾天，所以說是出師不利，不過分。
聽說那個喜歡亂嚼舌頭的長舌婦，最近就在給學塾和師父這邊潑髒水，捕風捉影，什麼難聽的話都敢說。
雖說這邊的陳平安，刻意收起了一切境界、神通和氣象，已與凡俗無異，所以先前趙樹下的幾次出聲打招呼，陳平安是確實沒聽見，而那次風雪廟女修餘蕙亭，她偶然御風至此，誤以為陳平安在藤椅上裝睡，故意無視她，還真是錯怪了陳隱官。可即便如此，陳平安哪怕當時只是一瞪眼，估計也就能唬住那個登門來胡攪蠻纏的鄉野婦人了。
有趣歸有趣，好笑歸好笑，趙樹下還是嘆了口氣，到底是為師父打抱不平，能夠跟隨師父求學受業，是多大的福氣？聽說如今好些儒家學宮書院，都希望師父去講課呢，師父都婉拒推辭了。
陳平安輕搖蒲扇，自顧自笑了起來，“記得當年第一次跟魏羨見面，是在大泉邊境一個叫狐兒鎮的地方，客棧內，咱們這位南苑國的開國皇帝，慧眼獨具，與我才見面，記得魏海量的第二句話，便是直不隆冬來了一句‘主人好重的王霸之氣’，呵，你以為？魏羨除了酒量好，看人的眼光更是一絕，盧白象和隋右邊都遠遠不如魏羨。”
趙樹下畢竟不是師姐裴錢，更不是小師兄崔東山，接不住這種話。
一時間便有些冷場，隨後陳平安沒來由說了小有停頓的兩句話。
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。敲推起得經都節環個一每，進漸序循，節章文正是，目書是據論，文序與名書是只點論，書著如理講，人書讀下天說煜溫。撐支為作理道的夠足有要都，點觀個一何任擲丟，程過論推的縝格嚴列系一有要，理道個一何任講……點觀早最的己自翻推是或證佐來，事人的到來未們他，廷朝在，族家在，後院書開離子學給留，異存同求時暫就那，案答有各舊依便即，數有中心人人到做，楚二清一得扯掰給，間期學求院書在都，善完何如及以，能可的善完無有，的正修以可是還，的改更可不是底到，禮之廟文的家儒是至甚，法家宗祖國一。問學家自做頭埋院書在，書的己自讀隻是不而，解了有所就院書進一生儒院書讓，題議的辭其糊含較比案答是或、決未而懸些這把取爭院書，治而拱垂王君的上義意正真謂何如例，論策與參泛廣生儒讓，路言開廣，題議個數十研鑽重著要院書。了任責的子種培栽起負得就院書麼那，子種書讀的愧無之當國各是都，子學的院書進然既
。的明分絡脈求講，第次有須，的理是，事邊手做。垠無遠高以可，的漫浪，的是，志中心立
。位地的家醫中家百子諸升提要還，書藥的用通部一撰編，份方以，作合廷朝國各與，頭牽院書由算打己自說還煜溫，外此
。考參人書讀世後供，書類部一撰編都，見意同不，價評的世後與時當將，敗與管不，革改的名著些那上史歷然浩將要還他
。了合而謀不點觀多許的安平陳與就這
。周驟步且遠深加更得想，安平陳比要煜溫顯明且而
。了己知刻頃故如見一的謂所是就這概大
。修劍的實價真貨位一是還他實其，子君人正家儒的長山副任擔位一是了除煜溫
。士道是皆然當，本其究，士修牒譜的下天冥青像就
。修劍是支旁脈一有也，宮華山肺地，脈一仙劍門道是就觀都玄如比，份加附的外另有擁，路道行修有各們他礙妨不是但
。宮行暑避進以可定肯，城長氣劍了去是要己自說，笑玩開宰王友好的客做齋書己自去與前之煜溫
。語言的己自高抬友朋低貶意故煜溫是不可這
。雜嘈聲人，煌輝火燈舊依，候時個這個了到，樓酒棟那的姨封是櫃掌後幕，街主鎮小到來然悄安平陳個這
。盒脂胭隻一著藏埋卻下底，面地土泥的邊外宅祖家自，眼了瞥邊右往再，滾打上地在，子孩的年且尚個有像好，袖籠手雙，下蹲安平陳，眼了看地某巷邊手左向，子宅的廢荒就起事記己自打自像好座那朝面，口門壁隔宅祖了到走，行前步緩巷在後然，刻片步停口巷在安平陳，巷瓶泥向走路一
？定天是還，為人是底到，雜雜紛紛，事下天，題問個那的問沉陸與”鏑吳士道“像就
。己在失得，多合巧免難上路生人就那，是不若可。了命宿的改更可不種一是就，事萬定天是若
。多居者後是還像好，氣口的沉陸聽
。燈油盞一燃點，子摺火出中袖從，旁桌在坐，後門啟開匙鑰出掏，子宅家自進翻次再牆撐手單，罷作是還想想，下停就，手出剛是只，索線無有看看，竟究探一，門屋的前眼開推要想，步幾了走，門院是就後背，而牆翻般那前先沉陸學，下一了豫猶安平陳
。齋書的己自了有就長年，力努生謀番一過經，後塾學了出，書讀學求年，人書讀的中目心己自經曾他是就實其，”安平陳“個這
。業立家，憂無食，安安平平，活生種那的冀希所安平陳對孃爹是也概大
。教家的正真是就這概大。切真得看遠永邊旁在子孩，做何如輩長母父為因……事做分分本本，人做實實老老。人喊要，啞小個當能不輩長了見上路在，貌禮有要，善為人與。的叨嘮覆反子孩個一與需無是實其孃爹，理道的樸質些有
”？人通普……個當意刻要麼什為，父師“：道問下樹趙，邊那塾村
”。麼什做法通神的上山要，人育書教是就，業授館開下山在“：道笑安平陳
。言無口啞下樹趙
”。開分可不，人育書教“：道喃喃，起坐安平陳
。的題問出會，了為認此如都們生先子夫及以，輩長母父的塾學往送子孩將，了書教是只就塾學天哪果如
”。生先齊學一學要想，心私有也“：道笑微，刻片默沉安平陳
。了解理就子下一下樹趙，話裡心句這，法說個這的父師到聽
。此如是也後以能可，是還在現，是前以。”兄師齊“是不而，”生先齊“為，兄師小的脈一聖文個那呼稱直一父師像好
”。定決作再，天幾想多，來心下靜他等，我是還，沉陸是，程過的父師選弟徒個有還吉寧，前之這在為因，此如定一說能不，能可是只時暫。吉名寧姓，歲四十，了弟師個有會就上馬能可你，下樹“：道笑然突安平陳
