考完試，大家已經陸續在收拾東西準備回家。
這天初雪剛從學校宿舍出來，準備去送張燕燕坐車，結果就聽到樓下有人撕心裂肺的哭聲。
兩人對視一眼，忙往樓下去。
就看到一個女同學抱著一個孩子在那嚎啕大哭，兩人湊近後問了一句前面的人：“這是怎麼了？”
前面那人頭都沒往後扭，直盯著前面：“孩子被糖果噎住了，都憋得沒氣了。”
一聽這話，初雪也顧不得張燕燕的東西了，那孩子一看比福寶他們也大不了多少。
這時有人喊道：“那還磨蹭什麼，還不快送醫務室去。”
可那當媽的身子軟得連站都站不起來，抱著已經軟下去的孩子只知道哭了，就跟嚇傻了一樣。
初雪還心想，當媽的不該是為母則剛的，這個時候哭有個屁用。
她大喊了一聲：“大家讓一讓。”
圍著的眾人以為是領導們過來了，便讓出了一條道。
初雪很是順利地擠了進去：“來，我來看下孩子。”
她不懂醫，但前世學過急救，而且之前也用海姆立克急救救過人。
那女同學聽到初雪的話，直接當成了救贖：“你救救他，求你了，要不我沒辦法跟他媽交代。”
初雪大聲道：“你別激動，我也只能試下，你先鬆開孩子。”
她在接過孩子的時候，快速摸向了孩子的頸動脈，一看還有跳動，瞬間有了信心。
馬上開始海姆立克急救，終於在十幾下之後，那孩子嗓子裡的水果糖被擠壓了出來。
大家一陣驚呼聲。
初雪看那孩子還是沒有反應，馬上把孩子放下，開始心肺復甦急救。
時間一分一秒過去，大冷的天，初雪額頭全是汗。
不是活動量大出的汗，而是急的。
她生怕自己慢一秒挽救不了這個小生命。
此時的走廊裡圍觀的眾人全都屏住了呼吸，生怕自己影響到了救治。
終於，在她快力竭的時候，孩子有了反應，頓時走廊裡全是歡呼聲。
孩子過了一會兒‘哇’地哭了出來。
初雪這時大口喘著氣，要不是張燕過去扶著她，怕是得癱倒在地上。
之前那個女生抱起孩子，直接衝初雪跪了下去：“真是太感謝了，真的太感謝了，要是這孩子出事，我真是萬死難辭其咎。”
說完大哭了起來。
。下一顧照著幫時臨，付託學同是，子孩的學同位這是不並子孩這，知得中口學同他其從才這雪初
。禍大了釀就點差，糖顆一了餵心好時一到想沒
”。了步一走先就，車趕去得還們我，好就事沒子孩，了到嚇子孩把別，樣這別快“：起扶學同那把趕雪初
。群人了出燕燕張和經已雪初，名姓的問雪初住拉想學同那
”。道知不我字名過不，的系律法是學同個兩那“：了出認人有
。音聲的諧和不到聽沒是倒次這，死生了到係關是底到，聲獎誇的家大了來傳後
”。了活救給竟你，了氣沒快都子孩那，起不了是真可你，雪初“：雪初著看地拜崇臉一燕燕張
