甚至就連觸覺都變得更加敏銳了，尤其是有著【神經反射強化】的他，在這種狀態下，似乎連風吹過毛髮所帶來的感覺都變強了幾分，雙手劃過物品的感受也得到放大。
不出預料，可能連味覺都得到了一定提升。
嗯……這種道具對於小情侶來說，倒是挺實用的。
也不知道給椎名學姐戴上這東西后的效果如何。
淺羽風間隱約猜的出來，椎名海音的【絕對音感】其實並沒怎麼得到開發。
尤其是她貌似能夠透過辨認他人音色來判斷他人情緒的能力，似乎並沒有怎麼使用過。
他同時激活了【醫學知識·基因組學】和【醫學知識·生物細胞學】的相關技能，灌下魔藥後，直接選擇了開局。
他需要弄清楚，到底是誰暗算了他，是誰想要椎名海音的命，椎名海音身體到底出了什麼問題。
所以這一次，他要玩花活了。
【模擬開始】
【模擬過程中，請調整好身體角度，保持舒適睡姿】
淺羽風間直接越過了前邊大量重複的對話，直接跳到了他第一次去找椎名海音時的場景。
【你來到了椎名海音所在的班級，恰好看到了她在晨光下讀書】
【少女五官端正，留著一頭黑色的長髮，明明只是很普通的校服，穿在她身上卻顯得獨樹一幟】
【眼前的光景美得像一幅畫，給人一種末日降臨，她也會坐在那裡巍然不動的錯覺。現在的她比想象中安靜很多，你的目光引起了她的注意，你選擇……】
【①委託學姐要到椎名海音的聯絡方式】
【②直接衝進教室裡告訴她，你想用學姐的身體來取材】
【③想起之前去電擊文庫時有遇到她，你產生了某種懷疑】
【④自由模擬】
淺羽風間深吸一口氣。
椎名海音對於自己的興趣，來源於他對規則的突破。
籠中之鳥，最是嚮往的應該是突破牢籠的舉動，哪怕這個舉動非常讓人不理解，但足夠新奇，總好過平平無奇。
就和網文中的配角一樣，寧願將一個配角塑造的神憎鬼厭，也不要讓配角刻板化，大不了就直接找個理由讓配角寄。
“選擇②，抱歉了，椎名學姐，一起和我感受一下社死的痛苦和樂趣吧！”
【你看著晨光下宛若霜露神女般清冷的椎名海音，忽然升起了一種將她拉下凡塵的衝動，你毫不猶豫的衝進教室】
場景展開。
淺羽風間淡定的走進了三年一班的教室中，在眾人好奇的目光中，忽然彎下了腰，鄭重其事的對著椎名海音發起了邀請：
“椎名學姐，我是二年級的淺羽風間，目前正在進行繪畫創作，今天過來是有一個很無禮的請求，需要得到您的幫助。”
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