並對一些過於大膽離譜的經驗提出質疑，表示這種東西不適用，根本就不可行！
大家對此再一次進行爭議。
然而，在有人提出：這份“補給艦”設計圖是出自雷空之手後，所有人就只剩下了一個觀點：我們沒看懂，可能是我們的問題，雷空製造出來的東西肯定對，是我們孤陋寡聞，還有需要學習的地方。
即便這艘船可能並不能算得上是真正意義上的“補給艦”。
第二天一早，柳師長就收到了“補給艦研究所”的來電。
在得知那邊講述“設計圖已經看過了，一些優良的設計方案也進行了歸納，不過這張設計圖並沒有留在補給艦研究所，而是交給了正在組建的核動力航母研究所那邊。
如果能落地，即便他只有兩架輕型戰鬥機，他依舊可能會成為華夏第1艘，可以被製造出來的微型航母。
核動力研究所那邊認為他們之間有“研究補給艦”的交情，希望他可以遊說夏黎同志進入即將要建立的“核動力研究”專案。”時，整個人已經麻的不能再麻了。
他就知道！
那帶飛機的船根本就不是什麼“補給艦”，那分明就是小型“航母”！
柳師長心潮澎湃，一邊單手握拳敲手心，一邊跟走地雞一樣在地上來來回回轉圈走，臉上露出十分激動，宛如下一秒就要變異了的“獰笑”，覺得自己厲害壞了。
歲數活得大了什麼事兒都能見到，航母都能從他管轄的部隊裡出來。
老夏下放到南島下放的好啊！
下放到別的地方，夏黎哪能製造出華夏第1艘小型航母？
這要是下放到大西北，或者大東北，她就算同樣進部隊，他不得去製造坦克去了？
他們南島這邊哪能在別人連戰船都沒有他們新的情況下，就擁有一艘小型航母！！？
要不是老夏離開了南島，他現在就要去找他喝兩盅，倆人一起稱讚一下他有個好閨女！
夏黎對柳師長提出“塑膠廠進貨”的要求沒多久，塑膠廠那邊就把夏黎要的東西全部製造了出來。
東西很多，全都是小零件，得一個一個的進行拼湊。
夏黎不是個自己愛幹活的人，但好在她高低也算是個當官的。
大教室內。
100多個人整整齊齊，脊背挺直的坐在各自的座位上，等著自家團長的到來。
這本應該是他們上晚課的時間，可今天的晚課被他們團長徵調了，說是有一項艱鉅的任務需要他們幹。
這個任務涉及到能否給最近一直犯邊的老米，一個終身難忘的教訓。
誰都不知道他們團長想要幹什麼，但心裡卻充滿了好奇與激動。
難不成是什麼秘密任務！？
窩了這麼長時間的火，總算能出一齣了！
“鈴——！”
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