人家還知道陶器商販，不過嫁接到了“舜耕歷山”的典故上了。
知道“大禹治水”的典故，卻又將耒耜說成農具，這是典章不熟。
可陳凡看完還挺高興。
首先，陳凡讓他們多讀課外書。
人家讀了。
斷章取義《莊子·知北遊》“道在屎溺”，將其曲解為“放棄書本”。
但最少這說明人家還是按照自己的要求，讀了《莊子》。
陳凡讓他們練習作詩。
人家作了，雖然是打油詩，雖然平仄混亂、俚語入詩、雅俗碰撞猶如泥石俱下，但你能說人家沒用功？
可以了。
剛開始學習，不能急切，凡事要一步步來嘛。
“喲！丙班都已經開始教寫文章啦！”一個熟悉的聲音突然在陳凡耳邊響起。
陳凡抬起頭一看：“海公，你回來啦！”
海鯉昂著頭，一臉得意地樣子：“怎麼？不歡迎。”
陳凡笑道：“怎麼會呢？我還想跟你聊一聊，院試的時候，我被軍漢帶走，拖拽上車的事情呢。”
海鯉聞言，頓時嘿然道：“嘿嘿，事情已經過了，你不也因禍得福，得了個案首的位置？不用感謝，不用感謝。”
陳凡白了海鯉一眼。
海鯉抓起陳學禮的文章看了一遍，突然噗嗤一聲笑了起來。
“這小傢伙，文章不錯！”
“哦？”陳凡也很詫異，沒想到海鯉對陳學禮的文章評價竟然是這樣。
海鯉撫著鼠須道：“這文章嘛，取樸老不取繁豔；取簡潔不取淫浮；取典雅不取卑靡；取名貴不取庸陋；取天真不取柔媚。”
“賴以吐聖賢之語氣，而顯其鬚眉也。”
陳凡點了點頭。
海鯉對於八股文章，看來還是頗有心得的。
陳學禮的文章，看起來狗屁不通，但實則就是取天真不取柔媚。
