第821章
眾人進了竹木店,店老闆何曾遇到這種事情,竟不覺生意被耽誤了,反而恭敬的將羅尚德一行請了進來,又是奉茶,又是端出點心招待。
而陳凡等五人就沒這待遇了,竹木店長長的櫃檯,一人佔據一角,各自去旁邊幾家店借來了筆墨紙硯。
此時,圍觀的百姓不僅沒有減少,反而越來越多,將小小的竹木店門口堵了個裡三層外三層。
陳凡不緊不慢的磨著墨,心中卻在思考這篇文章究竟應該怎麼寫,自己廢了那麼大勁兒,還請來了一省大宗師陪同演了這出雙簧。
若是最後寫的東西還沒三個撞槍口上的倒黴蛋好,那他今後在南直隸就別混了,已然成了笑話。
他今天挑選的這題,題目其實應該是《好信不好學 二句》,完整的題目是《好信不好學 其蔽也賊》。
不得不說,聖人有些話確實十分精闢。
比如這句,信奉誠信的人,如果不學習,死板的遵守誠信,不知道變通,那麼他的這個優點就會被有心人利用,最後反而成為傷害自己的工具。
對於孔子這句話最好的註解就是宋襄公了。
楚軍渡泓水時,宋國大司馬公孫固疾諫:“彼眾我寡,可半渡而擊!”
此乃兵法常識(《孫子兵法·行軍篇》:“客絕水而來,勿迎之於水內,令半濟而擊之”)。
宋襄公卻拒絕道:“君子不困人於厄,不鼓不成列!”(君子不把人逼入險境,不攻擊未列陣的敵軍)。
他倒是君子了,但楚君登岸後可不管他是不是君子,是不是“待其成列而戰,方顯仁義!”,直接將宋軍打得大敗,甚至宋襄公大腿還捱了一箭,次年傷重而亡。
有一位偉丨人對此曾有評價:“蠢豬式的仁義道德。”
想要寫出好的文章,能將道理闡發的清晰而簡約,那就要結合例子來思考。
等陳凡在腦中將宋襄公的故事回顧一遍後,果然,文章的條條框框已經基本在他腦海中成型了。
恰好此時墨已經磨好。
他拿起毛筆蘸墨後揮筆在紙上寫道:“信而不至於賊者,好學之由也。”
夫信非以為賊也,而不學則必至乎此矣。
且夫信者,千乘不以易一言,豈不亦天下之至貴哉?
然君子不恃信而恃學,以為好信猶未盡天下之美也。
蓋好信之人,指事命物,期於成其言,惟學所以導當。
......
然不學者或憫其志而哀之,學者或目為賊而貶之。
何也?
虧國損身,誠當斥遠其名兒使為戒。
然則好信固未盡天下之美也。詩書以明之,朋友以極之,則信非所信而不知變,斯庶幾可免也夫。
。漓淋快暢得寫章文篇這得覺都己自他連就,就而揮一章文的凡陳
?呢麼什是點論心核的章文篇這的他
。習學於在鍵關的害禍為淪不信守——題點篇開”也由之學好,者賊於至不而信“
。阱陷的”端之詐大信小“陷易則否;基為問學以須但,)言一易不乘千(貴可雖信守:進遞層層著接
。】信賊【與】信義【別辨能習學調強,異差斷判的】信【對者學不與者學比對後最








